近日，一位来自陕西的老师发文，称自己的同事李老师被学生家长举报了。
事情是这样的：李老师去七年级上课，教室里不时传出学生喊叫的声音，李老师走到讲台上后，一部分学生就安静了下来，但是还有几个学生依然在那里吵闹，甚至在李老师出言制止后也没有作用。于是，李老师走下去给了不听话学生两耳光，此时教室才安静了下来，教学也得以正常进行。但是，没想到李老师却被学生家长举报了。
接到家长的举报后，学校领导先是找李老师谈话，然后让李老师给学生家长道歉，并取得了学生家长的谅解。不过这还没完，学校随后在各年级发文通报此事，并且在大会上对李老师进行了通报批评。可以说，这对李老师的处罚已经是非常严厉了，后果也是非常严重了，估计李老师在今年的评优评先方面已经没有了机会，甚至可能会影响到李老师的年终绩效。
学校对李老师的处罚应该可以让家长满意了，但是这样的处理结果却寒了广大一线老师的心。
当然，李老师打学生耳光肯定是不对的，但是如果李老师放任学生课堂上吵闹而置之不理就对了吗？有人说，老师管理学生有很多方法，但是打耳光就是不对，不管学生做了什么，老师都不能打学生耳光，因为打耳光是带有侮辱性质的体罚。但是，换位思考一下，李老师如果不是被学生气得不行了，也不至于用这样的方法来让学生安静。
李老师打学生耳光会被处罚是肯定的，但是学校的处罚方式却真的让人难以苟同。
首先，学校让李老师给学生家长道歉，但是学校并没有对涉事学生进行处罚。那么这就会给学生一种错误的认识，那就是学生课堂上吵闹、不遵守课堂纪律是对的，老师管学生反而是错的，而且如果老师敢管学生，那么学生就可以向学校举报老师。一旦学生形成了这样的认识，那么老师以后还敢管学生吗？
其次，学校在各年级发文通报并在大会上对李老师通报批评的举动虽有杀一儆百的意味，但是却完全没有顾及到李老师的尊严。本来学校应该是一线老师的坚强后盾，但是如今在处理家校矛盾时，为了尽快息事宁人不把事情闹得人尽皆知，从而影响到学校的声誉或者影响到某些人的政绩，很多学校领导一味迁就家长的意愿而忽略了老师的正当权益，甚至放弃了对学生做错事的处罚。这种处理方式确实可以尽快的平息事端，但却违背了公平公正的原则，从而寒了老师的心，佛系教师就是这样大量出现的。
老师不是圣人，也会犯错，犯错了就要承担责任。但是，学校以及教育部门在处理家校矛盾时，必须要秉持公平公正的原则，否则将会寒了广大一线老师的心，这对教育来说绝对不是好事，甚至会将教育推向深渊。