抢老师话筒，绝不应该被鼓励！

这几天有消息说，庐江中学抢老师话筒的同学被学校表扬了！

我不知道庐江中学的领导们是依据的什么理由，要表扬这位同学。

如果说这位同学的行为是对的，那么需要为这次演讲的组织负责的就更应该是这个学校的领导；如果说这个学生代表了庐江中学学生的勇气和成绩，那么为什么要组织这样一场演讲，要请这样一位老师呢？

所以，庐江中学对于这个抢老师话筒的学生的表扬一定是被舆论裹挟之下的鲁莽和肤浅之举。

对此，左岸桥西愿意直面口水和责难，像政法大学教授杨帆老师一样说：社会要有底线，这个底线就是学生不能抢老师的话筒。

网上也有报道说，共青团中央给这个抢老师话筒的学生做了定性评价，说这个学生是“”勇敢的，积极向上”的共青团员。

左岸桥西不认可共青团中央的这个定性。

勇敢在教科书里有清晰且明确的定义，直面危险是勇敢，投身祖国是勇敢，救助弱小是勇敢，扶危济困是勇敢，没听过喊一句口号就能被称作“勇敢”的。当是时也，那个演讲者讲的内容虽然有争议，不合时宜，但换不至于立即就产生肉眼可见的损害，完全可以有时间有空间，有平台去辩论，批判，以纠正这个老师的价值取向，或者说是谬论。学生采取抢话筒这样的行为，是武断的，莽撞的，甚至是有投机取巧，出风头，赚眼球之嫌的，怎么可以就匆忙定性为“积极向上”了呢？不能说以一句正能量的话就可以证明自己就是正能量吧？

何不做细致的调查，然后再给出合理的定性呢？

由此，左岸桥西愿意重复自己的观点，愿意直面责难和口说，也要大声说，社会要有底线，这个底线就是学生不能抢老师的话筒。

我心无愧！希望真正关心这个社会的朋友能心平气和来讨论，辩论，争辩，我愿意随时奉陪！

最好不要谩骂和搞人身攻击。