2月13日下午，市教育局召开市直教育系统能力作风建设暨2022年工作述职评议会，晾晒过去一年成绩单，瞄定新一年工作目标，在互相比较中找差距、补短板、促发展。会议邀请了教育系统部分“两代表一委员”参加评议。
会上，市直教育系统16个单位负责人依次述职，分享成绩、查摆不足，共谋2023年全市教育工作思路、发展路径。
会议肯定了过去一年全市教育的工作成绩。一是讲政治。党建工作赋能教育发展，教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地，市直各学校在全市疫情防控工作中顾全大局、勇于担当，部分市直学校改建成疫情防控隔离点，为全市疫情防控作出了巨大贡献。二是促发展。办学条件不断改善、师资队伍不断壮大、教育质量历史提升，教育服务学生、教师、社会的能力不断增强。三是为民生。招生考试、学校后勤管理、教育信息化、大学生就业、特殊教育发展等工作用心用情、效果突出，展现了教育系统热忱的人民情怀。
会议要求，市直教育系统要立足新起点，结合全市加强能力作风建设工作，以时不我待的紧迫感，踔厉奋发、接续奋斗，推进全市教育高质量发展再上新台阶。一要认真学，善于谋。要跳出教育看教育，立足全局看教育，要从政治上、战略上、民生上、规律上、廉洁上深刻认识、精准把握教育工作。要学理论、学政治、学业务，培养学习和谋划能力，提升教育改革内生动力，提升教育治理能力水平，为“建设示范区、奋进现代化”贡献教育力量。二要定目标，争先干。要结合工作职责，瞄定工作目标，在各种对照检查中找差距、补短板。要扎实开展能力作风问题大排查，坚持目标导向，以“争一流、争第一、争唯一”的奋斗姿态，在争先进位中砥砺新担当，展现新作为。三要讲规矩，严作风。要深刻把握“一个地方的发展，短期靠项目、中期靠政策、长期靠环境，归根结底靠的是干部的能力作风”的重要论断，结合教育系统自身特点，管好用好干部教师队伍，坚持令行禁止破除“推”的问题，坚持马上就办破除 “慢”的问题，坚持精益求精破除“低”的问题，坚持勇于创新破除“旧”的问题，坚持精诚团结破除“散”的问题，坚持亲力亲为破除“浮”的问题，坚持敢于担当破除“怕”的问题。