近日，河南省教育厅正式公布2022年省级一流本科课程认定结果。郑州大学共有71门课程被认定为省级一流本科课程，其中线上课程36门、线上线下混合式课程33门、社会实践课程2门。被认定课程总数量居全省第一。
2019年10月，教育部发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》，其中提到全面开展一流本科课程建设，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程（简称一流本科课程“双万计划”）。
课程质量是保障人才培养质量最直接和最基本的因素。近年来，郑州大学坚持“以学生为中心”的教育理念，面对新时代的社会发展和人才需求，积极利用信息化和互联网技术，围绕“学什么”“和谁学”以及“怎么学”，积极开展课程建设和教学创新。
十年来，郑州大学新增国家级一流本科课程23门、课程思政示范课1门、精品视频公开课4门、双语示范课程2门、精品资源共享课14门，各类省级课程327门；精品在线开放课程98门，上线课程48门，其中7门课程为国家级精品在线开放课程；打造了34门最具“豫风”中原文化系列课程（慕课），建设130门校级通识教育核心课程，为在校学子提供了丰富的课程教育资源。（数据截至2022年11月）
此外，郑州大学开设了70余门创新创业类课程，打造了基于专业教育的创新教育课程群，建立了国家—省—校三级“大学生创新创业训练计划”体系，以提升在校学子的科研创新能力。近年来，在学校的引领下，郑大学子积极投身“双创”浪潮，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获2金7银20铜，累计立项国家级574项、省级367项、校级4142项……以实力书写着郑大的双创蓝图。（数据截至2022年11月）
在加强课程建设的同时，郑州大学充分发挥在校学习与同伴学习优势，引导学生基于课程学习、项目实践、著作研读、主题研讨四类主题，主动邀请校内外导师，自发组建学生学习组织，开展基于兴趣的互助式学习。近年来，学生自建的各类学生学习团队获发明专利400余个，学生以第一作者发表SCI、EI论文100余篇。（数据截至2022年10月）
面向未来，站在历史新起点，郑州大学仍将坚持人才培养核心地位，落实立德树人根本任务，打造一流本科教育体系，为党和国家培养担当社会主义现代化建设的高素质人才！
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