尊师重道是我国至今流传的良好美德，古话曾说一日为师终身为父，老师就像我们的再生父母一样，是我们前进路上的指明灯，没有人天生就是智者，离不开老师这个领路人，因此要时刻铭记老师的教导，尊重老师，对老师怀有一颗敬畏和谦卑之心，才能有所作为。
即便不能将老师当作我们的再生父母，尊敬尊重，但也不该进行诬蔑羞辱，做好学生的本分，然而2009年海南发生的一起案例却引人深思，一男学生爱上善良女老师，多次追求不成，便想强行与其发生关系，还请来朋友相处，最终酿成悲剧！
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2009年4月14人，海南警方接到报案，一年轻女子在电话中称自己在宿舍遭到了QJ，请求帮助，而警方也立刻赶到了现场，发现那是一所有名的中学，而受害人则是一位20来岁的初中老师，伤害她的还是自己的学生，事情究竟是怎么一回事呢？
林雪，今年26岁，海南本地人，家境不错，父母都是当地有名的老师，在这种家庭氛围下，她耳濡目染，从小便立志要当老师，并且一直为之努力，后来她如愿以偿地考上了一所有名的师范院校，毕业后，在当地一所中学担任英语老师。
她年纪轻，长得又漂亮，还有自己的一套教学方式，幽默又能学到知识，很受同学们的欢迎，林雪也很关心他们，经常和学生们打成一片，既是老师又是朋友，但是初中生是最难管的，又正值青春期，班上也总有一些叛逆的学生，打架逃课，不服管理，和老师对着干，何伟便是其中的典型。
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何伟15岁，本来该上初三了，然而却因为成绩差被留了两级，学校里的老师都很头疼，不希望他出现在自己班级，知道林雪商量，又很受同学喜欢，于是何伟便分配给了她，林雪倒是无所谓，她向来对学生们一视同仁，何伟也一样，然而很快她就发现自己想错了。
何伟不是一般地难管，他逃课辍学，爱打游戏，脾气还大，骚扰班里的女同学，总之毫无纪律，林雪决定找他好好谈一谈，她了解何伟的背景，他家境很好，父母都是生意人，平日里很忙，根本没时间管教他，他从小便和奶奶生活在一起，而奶奶更是对他宠溺无度，才养成了他这种性情。
林雪对他有些同情，她认为何伟的本性不坏，只是没有好的引导，于是对他各种关心，但是又很有分寸，不管是生活还是学习，都没有去逼迫，而是跟他讲道理，有次看见他在网吧玩游戏，她没有斥责，而是同他一起玩，还打败了他，这也让何伟对她有了改变，甚至生出了崇拜之心。
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此后他央求林雪带他上风，而林雪却让他好好学习，何伟也没有反抗，还主动找她补习，而林雪对此也很欣慰，更加关心他，何伟是个缺爱的，在这种情况下，他对林雪有了其他的心思，少年人的爱慕总是肆意而大胆，何伟也毫不掩饰，而是直接深情告白，而无一例外，林雪拒绝了，说他还小，学习最重要。
但是何伟并不放弃，而是给她送各种礼物鲜花，把她当成了女友，这让林雪很困扰，她不想和学生有纠葛，于是斥责了他几句，但何伟依旧我行我素，还以补课的缘由对她多次骚扰，林雪很郁闷，找到他家长说了这回事，何父也意识到了情况的严重，将何伟暴打了一顿，还关了好几天。
这也让何伟对林雪生气了埋怨，他觉得林雪根本不在乎自己，当初的好都是敷衍，再次回到学校，还从朋友口中听到了她订婚的消息，当初他在学校没有掩饰，如今却成了笑柄，他生来就是个骄傲的人，这种落差更是让他难以忍受，于是当天晚上，他找到好友林某，汤某一起来到林雪的宿舍，想要实施报复。
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他知道林雪不想见他，于是让林某先去敲门，自己和汤某躲在后面，林雪果然没有多想，直接开了门，何伟趁机冲了上去，将林雪推倒在地，就要扯她的衣服，另外两人也过来控制，林雪大喊大叫，不停地踢打他们，还说自己的老公就要回来了。
林某和汤某有些害怕，何伟看见两人的怂样便让他们赶紧走，而自己则捂住了林雪的嘴，将她拖到了床上，还骂他为什么要这么对自己，何伟力气很大，又在气头上，林雪根本无法反抗，只能任由他为所欲为，事后才崩溃报警，何伟却早已逃脱。
然而年纪小的汤某却在逃跑中被抓获，他说自己是受何伟指使，还供出了林某，事后警方在一处天桥下将林某和何伟抓获，三个人的行为已经严重触犯了法律，尤其是何伟，他是幕后主使，还同林雪强行发生了关系，其他两人QJ未遂，但同样逃不过法律的制裁。
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根据《刑法》第二百三十六条，以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。因为案发时，几人均属于未成年，可能会酌情减轻刑罚，汤某因还未满14岁，情节较轻，只拘留了几日，而何伟和林某已经15，他们将为自己的行为付出代价！
《回顾海南男学生爱上善良女老师，强行与其发生关系，最终酿悲剧》本文案例来源新闻报道/裁判文书，当事人系化名，图片皆（部分）为网图，与案无关；原创文章，请勿转载抄袭）