在老一辈人的心里面，教师是铁饭碗，不但拥有很高的社会地位，而且还是国家所重点关注的对象。
这两年我国想要大力的发展教师行业，所以给教师提升薪资和福利待遇，为了可以让更多的学生可以投身到教师队伍当中。
但是教师涨薪资后，有的人却表示支持，有的人却反对，在教师看来，自己每天都特别忙碌，值得这一份薪资，但是在其他人看来，教师存在着灰色收入，还有带薪的寒暑假，教师得到已经够多了，为什么还要给他们涨薪资？
笔者认为教师的工作还是比较辛苦的，每天需要教学生知识，还需要和家长沟通，有的时候还需要注意学生的心理状态等等，这些都是教师的工作。
这是一份比较考验综合能力的工作，不过因为是铁饭碗工作，还是比较受到学生喜欢的，每年都会有大量的学生选择报考这个岗位。
“对内教师荒，对外编制超标”，教师说出实情，这才是中小学现状
可是在教师行业却始终有一个奇怪的问题，那就是中小学总是缺少教师，出现“教师荒”的问题，但是等到真正招聘的时候，学生才发现真正招聘的教师岗位却并不是很多，这个现象让学生摸不着头脑。
就连学校的一名老师都说出实情，她表示在刚放假的时候，学校领导就发布了一个任务，是关于招聘老师的任务，紧急寻找老师，不耽误下个学期的教学进度。
而等到真正招聘的时候却只有几个岗位，而来考编的学生却非常多，内部却是严重教师荒，这个时候就连没有经验的代课老师都可以升级成为班主任，让人匪夷所思。
关于这个问题，教师说出了原因：
学校的编制数量是存在比例的，在城里面的老师和学生配比是1:19，而农村的比例是1:23，虽然说我国已经达到了这个比例，但是其中却包括了行政岗位。
当学生都不来学校的时候，学校的质量就会越来越下降，自然教师全部都会走，另觅他处，一旦学校的教师不够用了，学校就会要求教师身兼数职，教学任务过于繁重，教师因为扛不住压力，所以最后也会选择走人。
深度解读
当编制趋于饱和，自然也就没有学生可以入的“坑”了，毕竟哪个师范生不愿意到公立学校当教师呢？还有很多名校生都来凑热闹，这对于师范生来说是很不利的。
再加上23年延迟退休政策即将实行，对师范生来说，坑真是越来越少了，很多老教师可能都会因为迷恋岗位上的薪资，想要晚一些退休，刚毕业的大学生可以就业的机会就会变得更少。
什么时候教师行政岗可以和教学岗的名额区分开？
当师范生看到教师岗位一面缺人，一边超编的情况后，其实也是见怪不怪，毕竟这个情况一直都存在。
很多人都希望可以把教师的行政岗位占编制的数量更改，按照固定的标准来限制编制数量，就不会造成教师数量不合理的情况，把行政岗位和教学岗位区分开，对教师行业会起到促进的作用。
可以让更多优秀的人才进入到教师行业，因为我国是需要进步的，只有让教师岗位注入新鲜的血液，才可以让教育行业更好的发展。
为了可以让我国实现公平性，有很多地区已经开始试着实行教师轮岗制，这个制度可以缩短农村教育和城市教育的距离，对农村学生是很有好处的，让更多的学子都有机会走出大山，有更美好的未来。
文末小结
对师范生来说，未来也是还未可知的，在以前考师范专业，之后考教师编，基本就可以进入到学校去当老师，但是现在越来越多的名校生都开始竞争，让师范生的压力变得很大，这对于他们来说是很大的挑战。
所以在学校的师范生需要努力的提升专业能力，争取让自己的教学能力和经验都是很强的，只有这样才可以打败其他名校生的光环，不然的话只会被名校生比下去。
现在有很多学校在招聘的时候都只会看学生的学历，如果你没有好的学历，那么就需要提升能力，这样的话才可以得到社会的认可和重视。
话题讨论：你对于教师行业的这个奇怪现象怎么看？欢迎评论区留言。
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