生活中很多人都是用右手写字、吃饭，但是也有一部分人是使用左手的，我们习惯把用左手的人称为“左撇子”。也许是因为这个习惯很少出现，于是各种猜想就出现了。比如“左撇子”的孩子是不是聪明的象征？“左撇子”是不是有毛病？
为了验证这一说法，人们开始从名人中寻找左撇子，终于有一个重大的发现，拿破仑、达芬奇、居里夫人、比尔盖茨等都是左撇子，如此一来人们就开始把左撇子和聪明挂钩了。
接着著名物理学家泡利说：上帝是左撇子。这句话似乎验证了前面的猜想，于是人们深信不疑，“左撇子的孩子聪明”这个说法也一直流传到现在，很多家长也根据这个来判断孩子以后是否会聪明。
这个说法的出现自然是有人欢喜有人愁的了。很多家长开始细心打量孩子是用什么手写字的，用什么手吃饭，如果是用左手就窃喜自己家孩子有着聪明的根儿，如果看到用右手就会产生焦虑，担心孩子的学习、成绩、未来等等。其实，家长们对于这个说法不用过早断定，不妨一起来看看科学对左撇子的说法。
左撇子更聪明是真的吗？
首先要了解关于左右撇子的不同来源，有研究表明遗传因素可能有一定作用。但是这个说法也不一定是绝对的，有的孩子天生是使用右手的，然而在发育过程中，习惯性使用左手，这也说明存在后天的因素。
其次关于左撇子更聪明这一说法，是否有科学依据呢？曾经有实验对左右手的人进行韦氏测试，测试结果发现“左撇子”“右撇子”平均智商无明显差别。结构方面，言语智商、操作智商都没有很明显的差别。在实验过程中，两个个体测试中综合分数的差异没有超过15分，所以无法证明两者存在个性差异。
分数之所以出现差异，是因为存在偶然因素，而不是使用左右手的人之间真实存在的差异。所以左撇子这个说法并不存在科学依据，家长也不必因为这个烦恼、焦虑。
面对孩子使用左手，家长该怎么做？
1. 家长要学会放平心态
如果家长认为用左手会带来一些不方便，而恰巧自家孩子喜欢用左手的时候，可以去引导孩子改变这个习惯。改变的过程中不要把它认为是一个坏的事情，或者觉得看得过于严重，从而给孩子带来压力，应该用一个平和的心态去面对孩子用左右手的问题。
2. 可以鼓励孩子左右手同时使用
家长在引导孩子改变的时候，可以鼓励孩子左右手同时使用。比如在孩子日常习惯性使用左手，那么家长可以让他尝试用右手，这样两个手便能够同时得到训练，最后这个孩子就会变成“左右开弓”。孩子左右开弓，这也就说明了孩子的大脑也在平衡发展着。
此时孩子使用右手的家长可能会疑惑了：那我孩子喜欢用右手，我是不是也可以培养他用左手呢？笔者认为最好可以这么做。当孩子左右手都能够平衡地使用时，可以多鼓励孩子左右交替使用。在这个交替左右手的过程可以锻炼他的手指，从而达到锻炼大脑的目的。
3. 家长要尊重孩子先天的特点
每个孩子先天的特点都有存在的意义，对孩子自身而言，尊重孩子是非常有好处的。如果硬性改变可能会有反效果。
比如家长执意让使用左手的孩子改为使用右手，同时在这个过程中态度非常坚决，要求也比较严格，会让孩子有很大的压力，不愿意去配合，不愿意去做，那么可能还会伤害到孩子健康。这与孩子习惯用左手的那种不方便相比较，伤害会更大。
无论孩子是习惯用右手还是用左手其实是生来就注定的，是属于每个人的特点。如果行为习惯对生活并没有带来很大的影响，其实没有必要硬性纠正。孩子习惯用哪个手就用哪个，只要方便自己生活即可。
同时如果还在怀疑自己孩子使用左手是否有毛病的家长，不用担心，使用左手也是正常的行为。家长在面对孩子不同的生活习惯的时候，应该保持平静的心态，切莫大惊小怪，给孩子造成过大的心理压力。