23年春节这个贺岁档实在太热闹了，除夕至正月初六，有1.29亿人次冲进了电影院。我因为带娃去了一趟乌镇，没赶上第一波热潮，昨天才刷完了《流浪地球2》。
我是被感动震撼了好几次，当散场灯光刚要亮起来的时候，突然听见有个小男孩的声音喊起来：“太厉害了！我们中国科幻片太厉害了！”
孩子的声音，让我猛然间想到一个比《流浪地球》本身更重要的话题，应该好好跟大家聊聊：怎么带孩子看“科幻”这件事。
怎样才能引导孩子点燃“星辰大海般的梦想”，又不至于起到反作用，整得娃“看不懂还吓半死”呢。
01
科幻作品是必须的吗？
倒不是非要带孩子看《流浪地球》，但有一点是值得提醒大家的，就是日常生活中，需要让孩子接触科普/科幻作品，可以是书籍、纪录片，或者电影。
对我们来说，科幻是一扇总能带来震撼的窗户，而对于孩子们来说，甚至可能是一道门，确确实实很有可能点燃一生的梦想。
我在网上看到过一条《流浪地球2》的影评很打动我：
最大的感受是，感觉在看好莱坞大片，或许多年以后，会有新导演说： 我之所以想要拍科幻电影，是因为小时候看过《流浪地球2》……
是的，或许多年以后，还会有宇航员/天体物理学家说：我之所以走上这条路，是因为小时候看过《流浪地球》……
梦想，一定要有，而且一定要震撼；但要注意尺度，提供惊喜，不是惊吓。具体观察的方式，建议从短的、小的、低刺激的入手。
一般来说，建议孩子过了5岁再进入电影院，一方面能够理解长剧情，另一方面，基本也能够接受影院那种大屏幕、大声音、一片黑、纯沉浸的感官体验。
当然，孩子的个体差异很大，对于吃不准的，可以先在安全可控范围内尝试一下。
找一些同类型的视频，陆续在手机上、平板上、大电视上让娃看看，最后还能在家关灯让娃体验一下，有了前序这些步骤，更能确保“震撼”激发梦想，而不是噩梦。
对了，小D小时候就特别敏感害怕，但她又想进入电影院，我们当时就经常上演“家庭电影院”，就是关灯在家假装看电影。
（更多方法点这篇：：）
纠结要不要带孩子去看《流浪地球2》的，完全可以先让孩子在家里用手机、平板或者电视，看看《流浪地球1》。
这些都能观察到，在小屏幕，小音量的刺激度下面，孩子是被正向激励了，还是被吓到了，试看完全掌握在自己手上，想停立刻能停。
02
科学原理不懂，也能看吗？
你们有没有这种感觉：从小到大，接触过的听说过的“科幻迷”们，成绩都差不了。
来看看世界科幻小说“三巨头”的履历：
阿瑟·克拉克是科学家，国际通讯卫星的奠基人； 罗布特·海因莱因是机械工程专家，自己搞过发明； 阿西莫夫也是科学家，生化学家，大学教授……
咱们自家，得过雨果奖，正在乘风破浪红得发紫的刘慈欣，也是一位高级工程师。
那么问题来了，学霸写的作品，咱们普通人看，就非要懂知识吗？
当然不是，就是因为看不懂，我们才知道这个世界有那么多“未知”；就是因为看不懂，我们才有兴趣去了解“更多”；哪怕什么都不做，也能让我们抱有敬畏。
这也是为什么我会提醒大家看书看片别忽略科幻/科普题材，不管我们自己的科学素养是高是低，都能切实做到一件事：给不同年龄的娃，提供一定比例的“科学”素材。
科普类绘本、科普类动画、科学探索类玩具、科普类听单、科学类儿童杂志、科幻小说，科幻电影……什么都行，比例可以按年龄和兴趣调整。
例如，6个月开始亲子共读时，每买20本绘本，里面有一本非虚构类（科普类）。
2岁开始看视频了，每周有1、2天，给娃提供1集科学类动画；
爱听故事的宝宝们，也刻意插入一两个科普类的听单；
之前给大家推荐过的科普资源：
每周末、节假日的遛娃计划中，每两个月安排一次科技馆、博物馆一类的体验；每次买新玩具的时候，翻翻看，家里有没有科学实验、动手探索一类的玩具。
量积累到了，父母自然而然会引入科幻作品给娃，娃也会自然而然地去看科幻作品。
虽然不是每个孩子都会成为科学家和工程师，但每个孩子都可以亲近科学，亲近人类认识和改造世界最有力的武器。
动画片《螺丝钉The Fixies》
03
看完了，然后呢？
看到这里，肯定有人问？我家娃不怕黑，带着去看了，我和他光看了个热闹，看完然后干嘛呢？
聊天啊，所有我们能想到的功利的好处，独立思考，学习热情，想象力等等，都可以从瞎聊天开始。
比如《流浪地球》这电影吧，第一部看完，科学知识比较丰富的粉丝们可以讨论，地球根本不用停止自转，也可以去流浪啊。
第二部上映后，又有人讨论，电影里那个太空电梯，到底能不能实现。
刘慈欣一个人的想象，就是在这样无数人的瞎聊天中，被无数倍的放大，促成了全民的对太空、对科学的兴趣的。
这就是想象的力量，它不是在一个人的脑子里凭空发生的，想要孩子拥有想象力，我们要愿意跟孩子瞎聊天，或者，我们能放孩子去找到瞎聊天的朋友。
这有点像我们在网上刷短视频，或者刷段子、甚至刷新闻，刷来刷去最精彩的，其实是留言热评——懂不懂这件事，谁都能评价两句，不是么？
B站网友对《地球1》的热评……
引导娃看科普，其实父母们最容易漏掉的，就是最后这条，跟娃瞎聊天。
让娃肆意地评论两句，我们总觉得跟娃说话必须说“对的”，跟娃聊科学，必须把“公式”和“答案”说准确了，其实真不是这样。
我们带娃看科幻，最最最大的价值就是，让娃知道，不管他现在懂不懂，懂多少，他都可以对“科技”有自己的想法和评价，他可以随便地想象，跟大人一样有主意，有看法。
这些想法都有价值，科学没有高不可攀的门槛，每个娃都可以对科学下手、下嘴……啃一口尝尝，不好吃再吐掉。
看完这些科普、科幻一类的作品，跟娃瞎聊天就足够了，单纯地互相分享感受，喜不喜欢？推荐别人看吗？也是非常好的聊天点。
可以从小对于任何一件事有自己的观点和态度，那么这个孩子未来一定是善于思考，不盲目从众并且对这个世界充满好奇的。
（怎么跟娃聊天，点这里看： ）
假如娃问了十万个为什么，自己答不上来，可以诚实回答，妈妈也不懂，但妈妈可以跟你一起查资料（一起寻找答案，也是非常好的项目式学习呢），或者偷懒说一句：去问爸爸，爸爸懂得多
如果真的特别想要培养娃的想象力和科学思维，那不妨试试这个办法：
每次带娃看完一个科普书籍、视频、作品，或者玩了一个科学实验、参观了一次科技馆啥的，都拿个小本子，记下娃的一句“热评”。
再尝试用我们写过的《》对照引导一下，保证让娃在科技进步的大道上飞奔起来……
好啦，最后说说我对于《流浪地球2》的个人观后感吧。
我看的时候好几处都起鸡皮疙瘩了，后来哭了，不管多少评价说它的硬伤或者故事可以讲得更好，至少这部片子打动我了。看完我更加有个直观的感受：科技再发达、再进步，人类的情感永远是最真实最动人的。
另外这部片里有蛮多细节值得玩味的，所以就先不剧透，期待你们一起带着孩子去探索吧。
也欢迎你们留言告诉我，春节档看的哪一部电影最好看啊！
大J叨叨叨
我这一开工就挺忙的，不知道你们是不是？
前几天有幸受邀去参加第八届爱丽丝绘本评选，一个下午沉浸在2022年新出版的各种绘本里，真的很幸福。
评委中有很资深的儿童文学研究者、阅读推广人，比如大家耳熟能详的常立和费嘉老师，我听他们分享创作背后的故事，真的很享受很幸福。
这算是我忙碌工作中的心流时刻了，期待2023年我继续给你们挖掘宝藏好书哦～
觉得文章有启发