1.世界很大,要走出去

“世界很大,要走出去。”这个道理我们都知道,怎奈,走出去实在是太难了。因为种种现实的原因,我们已经很久没有出去旅行了。就当下的经济形势和个人条件来说,就算我会带着孩子出行,也不会走太远。

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虽然我希望他了解的是整个世界,但我实际上却没有办法带着他,真正地到世界的每一个角落去看一看。但我也不觉得遗憾,尽力而为,就没有什么懊悔的。

尤其是当下,我们可以找到很多优秀的科普书籍、视频。通过阅读、观看这些材料,我们的眼界,能开阔很多。

家中有小朋友的,也可以看看相关类别的绘本。看看世界各地的人们,他们是如何生活的,这对于孩子“世界观” 的培养,是非常重要的事情。

就比如说,我最近发现了一本超级好看的书,这本书的名字,叫作——《59个孩子和我的一天》。

2.《59个孩子和我的一天》

这个绘本的名字,只要你一看,你就会知道,它大概讲了什么内容。等到你翻开细看,现实还会让你觉得超出想象太多。

这是一部生活场景互动绘本,讲述的是“我”和世界各地的孩子共同度过精彩的一天的故事。单从封面上看,我们已经能够领略到浓浓的异域风情了。这其中大多数的生活,是我们所不了解的。也正是因为陌生,所以孩子们才更感兴趣。

尤其是对于处在“唯我独尊”阶段的孩子们来说,让他们多领略这世界的广阔,有利于开阔他们的心胸,塑造更加健康、广博的人格。

领略差异,是一件很有趣的事情。当自己的“理所当然”遇到他人迥异的生活习惯,我们该多些包容。求同存异,尽管这世界上各个角落的人们,生活习惯上有着巨大的差异,我们也还是能从中发现其中固有的规律。

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相比于差异这件事情来说,人们生活的共性更能够震撼人心。这部绘本,因其自带的全球视角,而使得它具有别的绘本所没有的艺术魅力。它不仅仅是一部故事书,同时也是一部有关“人生观”的哲思大书。

3.精彩的一天

《59个孩子和我的一天》这本书中,一个有20个单元。围绕着52个国家的59个小朋友,这本书的作者采撷其中真实的片段,从家人、宠物到一日三餐,我们带着孩子阅读的过程中,每一个单元,都有读者可以独立创作的空间。不仅如此,这本书还配有地图,孩子们在阅读的过程中,可以一边对照,一边了解这些真实伙伴的归属。没有一个人,是孤立存在的。我们都生活在地球上,各自独特的形式。

这是很特别的一种形式。这种形式,从介绍自己开始。按照作者所说进行裁剪,用画笔描绘自己的生活图像,这本身也是“认识自己”的一种重要方式。同时,在观察59位小朋友的生活细节的同时,我们也会在差异化的引导下,更多些对于这个世界其他地方的了解。

认识自己,了解他人,两者缺一不可。唯有如此,我们才算是真正地迈出了“认识世界”的第一步。

因为这本书的DIY属性,所以,孩子们对于这本书的态度,是相当亲近的。描绘自己生活的过程,同时也是创作的一部分。孩子们在创作的过程中,体会了当作者的乐趣,这是其他绘本不能给他们的新鲜体验。

不仅如此,《59个孩子和我的一天》这本书随书附赠的贴纸和明信片,也非常新颖。我儿子对于贴纸,那是相当地着迷。尤其是这些贴纸还是独一无二的,这更让他感到兴奋。

4.小小孩子,大大世界

通过一部绘本,在生活的场景中与52个国家的59个真实存在的小朋友们进行互动,这相当于一场大型群聊,虽然每个人有如此多的不同,但是想要交朋友,想要了解他人的愿望,是一样的。

小孩子的世界,是很大很大的。我们家长要为孩子的成长,提供更大的舞台。

《59个孩子和我的一天》的作者,马特·拉莫特,是一个相当独特的作家。他在日常生活中,不仅喜欢创作书籍,同时还会研究很多和书籍无关的事情。比如说,修炉具,玩填字游戏……

每个孩子,都是独一无二的,在《59个孩子和我的一天》这部书中,我们看到世界的广大,也看到自己的独特。通过画笔,让自己的独特展露光芒,这是一件多么幸福的事情。

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感谢《59个孩子和我的一天》,让我看到世界上如此之多的生活形式。世界很大,如果不能带孩子去亲身观察,那不如读读它,带着孩子一边画画,一边看,这世界,多美啊!