随着双减政策的全面落实，学科类的补课行为，已经被全面的禁止，一时之间，各类学科类的补习机构也是纷纷关停，学生们的教育仿佛真正的实现了相对公平，同时学习负担也是大幅度的减小，很多学生终于迎来了久违的休息。
不过双减政策仅仅是针对初中和小学阶段的学生，高中阶段并不包括在内，这种情况下，很多人都开始疑惑，学生们在进入高中之后，是不是会参加各类补习机构，同时部分高考考试取得高分的学生，是不是补课后成绩才迎来了显著的提升。
很多家长在学生顺利进入高中之后，也都开始犹豫，不知道到底是不是应该给学生选择补习机构，进行一定的补课，让学生的成绩能够更好的提升，方便在高考考试当中，取得理想的成绩。
“补课”和“不补课”差距巨大，北大学生吐槽
这种情况下，很多家长开始纷纷询问，在高中阶段补课是否有用，对此也是不断有人对此事发表自己的看法，有人认为补课非常的有必要，能够帮助学生更好的学习，还有人认为没有必要，本身高中的学习就非常紧张，补课会导致学生压力过大，反而造成无心学习的情况。
而对于这一问题，北大的一位学生就明确的发表了自己的看法，在该学生发布的学习经验中，明确的表示自己身边的同学，几乎没有在高中阶段存在补课行为的，即便是有，也都是私人家教，根据学生的自身情况，进行针对性的教学。
该学生表示，真正的学霸，都是自身具有着一定的天赋，同时家庭情况较为优越，或者就是自身极具天赋，这两种情况，普通学生，即便是在高中阶段不断的补课，虽然能够获得不错的成绩，但是想要考死学来考上650分是不太可能的事情。
而且课外辅导机构进行的统一补课，并不会根据学生的自身情况来因材施教，虽然学生的成绩会出现一定的提升，但是也全部都是付出极大的努力所换来的，如果自身的天赋不足，那么再多的努力，也难以让学生跻身学霸的行列。
该学生还明确的对高中学生划分了三个等级，一个是顶尖学霸和家教下的学霸，还有就是补课后的中等学生，另外就是天赋普通，也不付出巨大努力的吊车尾学生，这三种学生主要区别一个是自身天赋还有一个就是付出的努力。
严格来说，真正的学霸从来都不是补课补出来的，即便是补课，也需要一对一的针对性补课，而不是参加补课班，进行统一的补课，这种统一的补课，只能够保障学生的成绩不会太差，但是却不能让学生进入顶尖的行列。
同时家庭情况对学生也有着一定的影响，像是父母都是教授或者老师的存在，学生的成绩一般来说不会差，他们不是顶尖也是处于上游的存在，而普通家庭的学生，虽然也有天赋异禀的存在，但是多数学生，还是处于中游或者下游。
其实补课与否，完全取决于学生自身情况和家庭情况，如果学生的成绩确实是不理想，那么适当的补课，能够有效的提升学生的成绩问题，但是如果学生本身学习压力已经非常的巨大，并且成绩也并没有太差的情况下，其实补课就并非是必须的事情。