都说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”自从教材插画整顿后，家长对于教材的关注度居高不下，认真推敲每篇文章，是否适合学生学习。
前有“小荷才露尖尖角”和“停车坐爱枫林晚”被家长指责“引人不适”，应该删除，后又有家长对《满江红》这篇诗词提出见解。
也是借着电影的热映，家长们再次为岳飞叫屈：这么好的一首绝唱，怎么能从教材删除呢？而官方却无奈地表示：这首诗词，从未被收录进教材中。
都说背过《满江红》，官方回应：教材从未收录，争议的原因找到了
家长对教材的内容出现分歧，并非第一次，之前那句“天将降大任于斯人也”，多数家长的记忆中都是“斯人也”，但却有家长拿出证据：教材上的的确确写着“是人也”。
但这也只是某一个字，加上是古文，通假字很多，记混了也说得过去，但《满江红》却不同，超过七成的家长都坚称：自己学过、而且背诵过这篇古诗词。
更有文章称：因为内容有些血腥的倾向，不适合在学生学习，所以岳飞的《满江红》被替换成了秋瑾的《满江红》。
很多家长甚至为此替岳飞打抱不平：这么一首绝唱，岳飞又是抗金英雄，爱国词人，学生学习《满江红》意义非凡！应该重新收录回教材中。
这种呼声在春节期间《满江红》电影的热映达到高潮，官方无奈之下作出回应，知名教育家和百强名校的语文教师吴小轶对此作出明确回答：
全国通用的语文教材从未选编过岳飞的《满江红·怒发冲冠》。但评论区的家长却很气愤，坚称“自己背诵过全文”。
记忆本就会随着时间淡去，因此这些家长更加坚信，如果自己不是在教材上学过、老师要求背诵，根本不可能记忆的这么清楚。
况且这首词不似绝句，篇幅短小精悍，因此能记忆深刻绝对是认真学过、背过的。又有家长拿出照片证实，浙教版和苏教版的初中语文教材中有这首词，沪教版的高中语文教材也学到过这篇文章。
这也暴露了教育专家回应中的漏洞：“全国通用”的语文教材，暗指的应该是人教版语教材，但家长和老师都清楚，虽然是“全国通用”，但并不通用。
《满江红》未被收录进人教，但很多学生却能顺利背诵的原因：
很多地区都有自己的地方版教材，虽然使用范围有限，使用时间也不尽相同，但直接说“所有教材”都没有《满江红》，显然是不够严谨的。
但用人教版教材的那些地区，家长和毕业生都能熟背满江红，这是什么原因呢？经过笔者的整理和分析，原因有两点：
一是在人教版小学教材五年级上册中，有一个版块名为“日积月累”，一提到这个词，很多家长的童年回忆就被勾起来了。
这个版块是专门收录一些名言名句的，也会节选部分适合小学生学习的古诗词，帮助同学们积累写作素材。
其中就有岳飞的《满江红》中的那句“莫等闲，白了少年头，空悲切”，其中白了少年头的“了”，还被贴心地标注了拼音（liao）。
一位去年刚教过五年级的语文老师，也证实了该说法。岳飞身上的家国情怀和悲情色彩令很多人为之敬佩，因此也不排除一些老师带学生学习全篇诗词的情况。
加上中小学校园中，经常会举行诗歌朗诵比赛，满江红作为经典诗词，被选用的概率非常高，因此一些同学虽然没学过全文，经过长期的朗诵练习，也能熟练背诵全文。
而第二个原因在于，很多学校都会发一本小册子，也许叫《古诗词读本》、也许是《唐诗宋词》、也可能叫《中学生必备70首》。
这里收录的诗词，有些是课本上的必备篇目，有些则是扩展内容，其中就有《满江红·怒发冲冠》的身影。
而且很多学校在考试时，也会把这篇诗词纳入到考试的范围中，这也是为什么明明人教版教材中没有这篇诗词，但很多同学却能熟练背诵的原因之一。
笔者寄语：
由此，《满江红·怒发冲冠》的矛盾，终于能够理清了，在家长心中，这是岳飞绝唱，在学生心中，“莫等闲，白了少年头，空悲切”是对自己的激励。
无论如何，都证实了一点，学习不该局限于课本之内，丰富学生的课余知识，就算是以兴趣为出发点，也有可能会受益终身。
今日话题：你如何看待这件事呢？
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