自我国经济增长放缓以来，“师医公”（有编制）因为工作稳定、福利好、社会地位高，一直是劳动者眼中的香饽饽。相比于医生的高门槛、公务员的高竞争，教师岗位由于难度低、就业灵活，引来了大众的追逐。近十年来，教师资格证的报考人数由17.2万飙升至1144.2万（2022年数据），热度与高考几乎持平。
非市场体系，供给和需求严重失衡
出生人口数急剧减少是教师这一岗位受到挑战的重要原因：2022年我国迎来了人口负增长，出生人口总数只有965万，与2016年的1786万的小高峰相比缩水近一半。由于出生人口数是急剧下降的，所以教师体系不可能灵活地调整人数，所以在7年后人口带来的负向效果将逐渐显现，小学入学人数减半、教师编制饱和，虽然能够提升师生比，但对于财政而言，用更少的收入养活相同数量的教师，压力可想而知。
由于中小学教育体系是带有公益性质的，所以在偏远的乡镇都会有在编教师驻守。在城镇化率高达63.9%的今天，城镇对于农村地区的虹吸效应愈发明显。笔者所了解的几个乡镇学校（数据无法透露）都出现了教师冗余的现象，不到百名学生却有数十位在编老师，很多教师如果不辞职只能选择躺平。叠加出生人数下降和考教师编现象火热等因素，在未来教师编制会存在怎样的问题，相信大家心里都明白。
教师的收入可能会逐渐降低
体制内的教师工资由三部分组成：（1）财政工资。由国家直接拨款给教育局，教育局再将钱发给有编制的教师；（2）绩效工资。根据教师的实际工作成果评定的，是基础工资的补充；（3）奖金，因学校经营情况而定。虽然当前教师工资水平与当地的公务员几乎持平，但是在地方财政收入减少的当下，部分地区已经迎来了“师公双降”的情形——取消部分奖金，公务员和教师工资一起降低。
待遇下降最典型的代表是深圳，前些年深圳教师因为待遇高吸引了一大批名校应届生报考，清北博士屈居中学任教闹得沸沸扬扬。但在2022年深圳教师就被曝出迎来了降薪潮，降薪比例在20%左右，且有持续下降的趋势。
究其根本，宏观经济环境和体制内的待遇是正相关的，当政府财政收入降低的时候智能想办法开源节流，普遍高于社会平均工资的教师公务员降薪也不足为奇。所以10年后，教师可能并不是一个好岗位了，但是拥有寒暑假的优势是其他岗位永远无法比拟的。