文/香橙聊教育
绩效工资的存在就是为了鼓励员工工作的积极性而设置的，虽然没有固定的标准，却实实在在是可以凭借努力获得的，但老师不一样。
在大众的印象当中，绩效工资就是工资之外的一部分，是员工凭借自身的努力或者说凭借自己的能力换来的额外的一份收入。
事实上也确实是这样，但在老师身上却正好正反，因为教师的绩效工资分发完全不按照套路出牌，更是让老师们怨声载道，敢怒不敢言！
教师绩效二次分配不合理，校长不干活拿大部分，老师有苦说不出
教师的绩效工资不是一次性就分发给老师的，而是需要进行二次分配的，可也就是因为二次分配的不合理，让老师们怨声载道。因为在二次分配过程中，大部分的绩效工资都进入了校长或者校领导的口袋之中；
而兢兢业业任教的教师却只能拿到少的可怜的绩效工资，如果绩效工资是额外分发的也就算了，毕竟有总比没有强得多。但偏偏事与愿违，教师二次分配的绩效工资，包括被校长拿走的大部分其实都是教师自身的工资。
也就是说，本来属于教师自己应得的工资要少发一部分进行二次分配，而二次分配的这部分大头被校领导拿走了，自己只能拿到本该属于自己工资的一少部分。
这样的绩效工资分配也难怪教师敢怒不敢言，偏偏这样的情况教师自己还没地方说理去，真的是茶壶煮饺子有苦说不出。
就像是普通员工辛苦了一年本应该拿到的工资却被被人分走一大部分，换做是谁心里也不好受，也难怪优秀的教师慢慢的都离开了热爱的教师行业！
校长或者校领导不任教却要拿绩效工资的大部分，合理吗？
毫无疑问在所有的教师心中这样的做法都是不合理的，换做是其他人也一样觉得不合理。毕竟校长本身不从事教学工作，也没有教师岗位那样辛苦，虽然不能说校长不工作，但和教师相比来看，说校长不工作也没什么不妥。
这样不工作还要拿走本属于老师的工资，在任何人看来都是不公平、不合理的。但换个角度来看，其实也没有那么的不合理，因为校长以及校领导从事的工作性质本身就和教师不一样。
承担的责任和风险也更大，遇到问题也是这些人在顶着压力，尽管没有从事任教工作，却也是实实在在的为学生以及教师队伍服务了。
这样看来，分走教师的绩效工资好像也能说的过去，更何况这也是教育行业的规定，实行了这么多年，正所谓存在即合理。
如果真的不合理，想必绩效工资二次分配也就不会存在了。当然了，教师们虽然对绩效工资的二次分配心有怨恨和不满，却也只能忍受，毕竟成为教师不容易，进入体制内更不容易。
当老师难，当体制内的老师更难，想报考师范专业当老师的学生更需要慎重
时代的不断发展带动了教育的不断进步，当老师的门槛也在不断的提升，尽管教师的缺口仍然不小，可当老师依旧不容易，哪怕是合同制的教师。
按照当下的教育行业现状来看，师范类专业报考还真得慎重，因为但凡想在城市当老师的学生，学历、专业以及毕业院校和能力缺一不可。
总结来说就是，城市的教师岗位一般都得是名校毕业的高学历毕业生才有机会，像985、211毕业的研究生或者是清北毕业的本科生等。普通的师范生根本没有机会，这点从各地区的事业单位发布的教师招聘信息就能得到答案。
而普通的师范生想要当老师就只有往农村发展这一条路，也就是说只能去农村当老师，可每一个报考师范类专业的学生，有几个是想要到农村当老师的。
正因为这样，报考师范类专业才需要慎重。自然了，普通的师范生考研之后还是有机会的，只不过如果是普通院校的研究生，机会并不是很大，除非家里有人脉关系。
结语
教师的绩效工资分配一直以来都是备受教师诟病的存在，可身为教师们也只能忍气吞声，因为公然反对的结果就只有两个，一个是继续当老师，另一个就是失业。
当老师这么不容易，尤其是年龄大的，都是有家有口的，谁敢轻易的就失业？但如果在绩效工资分配上如果能做到公正一些，合理一些，想必老师们也就不会有这么大的怨气了，也更能调动教师教学的积极性。
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