从小到大，“别人家的孩子”常会是学生们的童年阴影，不仅学习成绩比自己好，生活能力、学习习惯以及荣誉奖项等诸多方面，都是学生们“可望不可即”的，让人不禁感慨着：既生瑜何生亮！
素质教育的发展，家长也越发重视学生教育的培养，不光想让学生拥有优异的学习成绩，还要具备多元素的才艺与能力，若是学生能够在某一个领域中具备较高的天赋，那也会成为父母眼中的“骄傲”。
尤其是考上清华大学、北京大学这类顶尖名校，更是学生之中的“佼佼者”，而广西14岁初中生直升清华，也属实是太优秀了！
广西14岁初中生直升清华，被指下一个韦神，却被质疑是“关系户”！
提起天才少年，韦东奕也是其中的“翘楚”，凭借着过人的数学天赋获得奥赛金牌，并且还保送北大，毕业后还成为了北大的助理教师，更是被称为“韦神”和“扫地僧”，可见其自身实力有多么出色了。
而广西的一位14岁初中生直升清华，还是本硕博连读，师从丘成桐教授，据悉他的名字叫官子钦，是桂林市国龙外国语学校的初三学生，而他也通过了清华大学丘成桐数学领军计划，不愧是“别人家的孩子”呀！
要知道，清华数学领军计划每年招收总数不到百余人，而他也是学生之中的“佼佼者”，既不用面对中考，也不用担忧高考升学，直接便能够成为清华学，也被指是下一个韦神，可见对其有多么大的期盼了，但是“人怕出名猪怕壮”，他却被质疑是“关系户”。
官子钦同学对数学有着极强的爱好与兴趣，常常看数学书籍到“入迷”，与韦东奕少年时期很相似，而且就连“偏科”也很相似，而他的父母也特意和学校说明清楚，表示其他学科能放一放，但英语不能放弃，也让学校为其制定了特定的培养方案，所以才会在部分人眼中是“走捷径”。
但其实换个角度思考，天才往往是“不同的”，也是特立独行的，若是什么都和普通学生一样，那又怎么能成为天才呢？所以官子钦并非是“关系户”，而是自身天赋需要更专业的培养与引导，也相信他能够在清华校园内，获得更出色的成长，并向着韦东奕看齐！
“天才少年”不可复制，天赋也存在差距，家长可别过于想当然
虽说初中生直升清华北大的事情并不常见，但也不乏有真正的天才“脱颖而出”，而人们除了称赞之外，不妨埋头提升自身实力，而不是在那里“吃不着葡萄就说葡萄酸”！
而且每个学生的学习能力与天赋不同，家长也要及时改变教育方式，争取结合学生的实际情况，提升学生的领悟能力，才能让学生获得更多的教育资源，实现“跨阶层”的梦想。
而在笔者看来，“天才”只是称谓，但能否获得更好的发展还要看自身能力，不然即使本硕博连读清华也可能面临“毕业危机”，甚至得不到学位证书等，所以初中生可别“吃着碗里看着锅里”，那也可能会让自己混淆了思维，甚至乱了阵脚！
初中生需调整心态，制定合理的学习计划，争取成为下一个“韦神”
“下层基础决定上层建筑”，当学生打好学习的基础，巩固好基础知识，那成绩也会逐步提升上去，毕竟考试的题目大多都“万变不离其宗”，但若是学生基础没有打好就想要学习更深奥的知识，那也不过是“似懂非懂”罢了！
上课跟随老师的思路与脚步，减少溜号、走神的情况，遇到不懂的问题及时寻求解决办法，而不是自己“钻牛角尖”，初中生本就要勇敢提问，才能够弥补自身的缺点与不足，若是害羞不敢提问的话，那知识点也会一知半解。
而且在笔者看来，并非所有学生都是“天才”，普通初中生能做的就是按部就班的学习、考试，并在有限的时间里获得更丰富的教育资源，争取考上心仪的重点高中、重点大学，并提升自身的人生价值！
笔者寄语：初中生能直升清华本就是大好事，也值得人们的鼓励与赞扬，而不是用质疑的目光去看待问题，那也不过是“跳梁小丑”而已，而学生们也要知晓“低调做人，高调做事”的含义，并争取站到更高处，才能够摘下属于自己的胜利果实！
话题：你认为如何才能培养出“天才”？
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