报告正文
（一）立项依据与研究内容
1. 项目的立项依据
（1）研究的背景和意义
上一次的“专利”中，
Ravi对自己在专业认知上的错误和本科阶段采取的一些补救办法进行了阐述。作为一个误入力学相关专业的数理废，Ravi积极从书籍和论文中汲取更多的材料学知识，参加材料学讲座、会议，跟着同寝一起学习了一些化学课程，试图（但是失败了）以转专业、双学位的方式对自己的专业进行补充，等等。
但是实际上，Ravi本质仍然是个喜欢偷懒摸鱼、偷奸耍滑、偷工减料、投机取巧、偷鸡摸狗（好像什么奇怪的成语混进来了）的不听话学生，和现在一些“农药党”、“开黑党”类似，在大二下学期的时候，Ravi沉迷于手机游戏——切水果。
上课切，下课切，快考试时候只能管寝室长借来这一门课的笔记，一周一门课，保证不挂科，好在Ravi还算欧气十足，虽然有些课程60+、70+低分飘过，仍然保持着一丝不挂。
直到有一门实验课，考试的内容也是做实验，时间可在系统上自选，明明Ravi记得和寝室长选了同一天考试，结果选择的考试时间前一天晚上去最后确认的时候，系统上写着“缺考”，再看时间，显示的是当天（也就是我以为是第二天，但是可能是手滑，选了这一天）。
实验课没有补考，只能和下一届重修，差一点因此失去保研资格，好再新的院长给出了细则，对于没有补考的科目，重修通过按补考通过处理，总算是有惊无险。因此，该事件给了我一个教训，不论什么事，一定要确认好几遍，确保万无一失。
不过后来，这门课申请重修的时间上，Ravi又出了纰漏，放假之前已经确认了申请时间，结果在开学之后，再去看那个通知，发现申请时间变了，且已过。第二天一大早就顶着两个大黑眼圈去准备求情，结果当时还有另一个同学在申请，看来大家都倾向于做同样的事情，法不责众，而且原来通知的时间在先，实验室老师也没为难我们，就通过了重修申请。
综上所述，认真严谨是做好一切事情的前提，无论是做事情，还是做科研，都需要多次确认，以防出现各种失误。
（2）国内外研究现状
我们接着说切水果的事情，每一个科研人在年轻的时候可能都会有一些沉迷游戏的时候，包括昨天，Ravi去实验室整理遗留物品，发现实验室的五个师弟，居然在聚众开黑？所以，年轻的时候谁没有点沉迷的时候呢（特别是对屏幕前的各位导师们说，稍微体谅下哦）。
但是，这个上课切水果的坏习惯，还是被我控制住了，具体是怎么做到的呢，不是Ravi自制力惊人，而是……在大三上学期的时候，Ravi打算去国立台湾科技大学交换半年。不知道诸位有没有交流交换经历，相信基本上每个博士可能都期待着在自己的人生中有这么一年时间在国外，不管是了解最先进水平，学习知识，还是和外导增加交流，建立人脉，或者就是简单的出去玩玩，镀个金，可能都会积极申请各种出国项目。Ravi在博士期间倒是没能成行（但是考过雅思、PETS5，具体英语学习和考试方法之后慢慢分享），但是本科的时候，倒是有这么一次做交换生的经历。
实验学院的学生去交换（结果回来之后发现学院名字变了）是执行三不政策的，不承认学分、不影响保研、不用回来之后补选课程，因此不用涉及到复杂的学分兑换之类的问题，也就是说，就算到那边纯玩游，也是没问题的。而且，住宿免费，学费只需要缴纳哈工大的，简直是令人羡慕（现在的政策应该和很多年前有所不同了，不同学校、项目，不同学院的政策可能都不一样，交换之前建议和相关人员反复确认）。
但是Ravi秉承着要认真学习（你是认真的？在本校都没认真学习好嘛）的上进思想，选了8门课，22学分，但是，还是和我们大三上本校的课程数量没办法相提并论，毕竟我的同学们到晚上9-10节还在上课。真正上课了才发现，因为交换生的课是要在任课老师那边选和注册的，所有任课老师都认识，并且再也没有寝室长可以把笔记借给我，而且，这边的考试经常期中考试（1）、期中考试（2）、期中考试（3），以及各种课堂小测。以至于，Ravi彻底改掉了上课不认真听课，认真切水果的坏毛病，只能在上课老老实实地做笔记，下课背知识点。
由于自己的认真，终于有了收获，在仪器分析课上，任课老师叫我站起来，并对班级的学生说：“这名学生，比我当时学这门课的时候学的还好。”于是受到了莫大的鼓舞，本来以为在本校，每个学期排名在班级里差不多是后15-20（班级36人，勉强中间），结果在这边变成了被人羡慕的学霸。因为这句鼓励，又找到了努力奋斗的自己，并且在硕士期间成为了真正的学霸。
我还是觉得，对于科研学业来说，本科期间交换意义不是很大，但是如果目的是游玩（甚至不是游学、开拓视野），那就另当别论。半年里，Ravi几乎跑遍了台北的大街小巷，哪里有好吃的凤梨酥，哪里有炫酷的博物馆，Ravi了如指掌。其他一些地方也都逛了不少，体会了纯玩游而且没有强制消费的幸福感，拿着地图，走遍标志性建筑，探访不同的文化氛围，并且觉得，可能这一生难以再有这么惬意的时光。第一次去看现场的网球比赛，第一次看螃蟹如何从家里慢慢爬出来，第一次坐上捷运和缆车，第一次看到大熊猫……无数新奇的体验，在慢生活里缓缓沉淀。
当然，也是第一次，看到蒸发镀膜的实验仪器，第一次在快要闭馆的无人的台大图书馆地下室（比较古老的书的阅览室，有一个课程使用的教材是1980年出版的，台科大只有3本，完全借不到，只能晚上去台大地下室看，而且是英文书，一边看一边翻译）摇动书架上的摇杆，第一次和台科大不分系（台科大的Honor School精诚荣誉学院，我是就读于哈工大的Honor School英才学院，看看人家的翻译）的系主任相约去拜访。
总之，虽然并没有在学业上取得什么特别的成绩，至少是达成了母上大人最初同意交换的预期“就你，还说要学习，好好玩去得了”。对于在研究生，特别是博士期间出国1年以上的，相信在玩的间隙，应该是有好好做科研的时间，特别地，我有一个很厉害的师弟，在俄罗斯一年的交换期，学会了多个仪器的使用方法，推动了实验室的建设进程。
（3）该申请项目的引出与研究思路
从台科大回来的Ravi，虽然没有多么惊艳的成绩，但是至少，不再切水果了。同时可能因为几门比较困难的力学课都已经学完，大三下学期的课大多是材料学内容，和原专业一起上课，以及受到了仪器分析老师“学霸光环”的鼓舞，居然成绩突飞猛进，也差一点拿到了那一学期的一等奖学金。不过，由于前几年的成绩过于拉跨，确定研究生奖学金的时候，只拿到了二等。
于是就到了大四，大四上学期复材班级的同学忙着考研冲刺，我们专业25人，考研变成两个专业（工程力学和材料学）共招收50人，所以还是比较容易考研的。我们几个英才学院已经确定保研的需要选方向，每个方向3个，按照成绩顺序选择，很明显上课切水果的Ravi是最后一个。母上大人让我选力学，我一脸不乐意，觉得根本没办法学力学，但是作为成绩最差的那个，根本没有选择权，前三个选了力学，所以我就非常开心的“被迫”选择了材料学。
本校保研学生的研究生面试根本没什么问题，特别是我的导师还是面试官之一。正因为如此，小伙伴们都说唯一的二等奖学金不会给我（5个一等，只有一个二等），但是最后还是看了学分绩，把唯一的二等奖学金给了我。
听寝室长说，她们专业的保研面试还是比较严格的，问了她们班某个同学一个问题：“陶瓷有什么缺点？”正确答案应该是：“脆性大。”结果这个同学理直气壮地回答：“不好找工作。”所以，在我们从来没有意识到天坑专业的时候，就已经有最早醒来的人了。
（4）主要参考文献目录：无
2. 项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题
（1）项目研究内容
大四下学期，这是一个很神奇的时间点，对于大部分非科研咖来说，可能是第一次近距离接触科研的机会，特别是比较认真的学生，这个阶段可能能够开启一个新的科研之门。大四下学期主要分为两个内容，首先是为期一个月的毕业实习（包括一部分是在假期），然后是为期3个多月的毕业设计（本科学位论文）。
这期间，我还代替导师参加了一个项目的中期答辩，因此，在之后将要研究的第一次科研亲密接触部分中，主要介绍的内容有如下三项：
1. 毕业实习；
2. 本科毕业设计（论文）；
3. 第一次代替导师参加项目中期答辩。
（2）项目研究目标：介绍Ravi大四科研情况。
（3）拟解决的关键科学问题：大四下学期（或进入科研的初期阶段）应该怎样度过。
3、拟采取的研究方案及可行性分析
（1）拟采取的研究方案：个案分析，以Ravi的科研起步初期阶段的思想认识和变化、实验技能等方面进行研究。
（2）可行性分析：不保证对所有人可行，请结合自己的实际情况开展研究。
4、本项目的特色与创新之处：具有鲜明的个人特色。
（二）研究基础与工作条件
将在下一期Ravi拆解中进行探讨，不见不散。
（三）经费申请说明
本项目不需经费。
（四）申请人简介
Ravi，2009年9月考入哈尔滨工业大学英才学院复合材料与工程专业，2013年7月本科毕业并获得工学学士学位。
2013年9月——2015年7月，在哈尔滨工业大学航天学院材料学学科学习并获得工学硕士学位。
2015年9月——2021年6月，在哈尔滨工业大学航天学院材料学学科攻读博士学位。
（五）其他附件清单
附件材料复印后随纸质《申请书》一并上交。
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