随着人们思想的提升，对教育管观念也有了新的认识。上大学考研究生也成了越来越多学生追求的方向。毕竟现在市场竞争激烈，高学历确实是一块强有力的“敲门砖”。
学生们的教育也发生了千变万化，就连教师的招聘条件也在不断提升。10年前，本科学历的师范生，基本都能有机到高、中、小学任教，但是现在小学教师基本也要研究生学历了。
中小学教师教师编制的考试，也是师范生们进入公立院校的必经之路。但编制考试也有很大的难度，每年也只有三分之一的考生能顺利上岸，拿到教师编制。
剩余的师范生也并不是无路可走，私立学校、教培行业也都是不错的发展。也有不少师范生会选择到高校任教，同样拥有周末双休和寒暑假。
“不要到专科当老师”，川大研究生语重心长地说，过来人道出难处
高校教师的要求其实也十分严格，学历就是最大的挑战，基本要求是在硕士研究生及以上学历。知名高校的教师要求则更高，在学术研究方面也要取得一定的成就。
毕竟高校的学生生源十分优质，如果教师被学生提出的问题难倒，文化水平还不及大学生，那可就要在学生面前丢脸了，真的叫人贻笑大方。
高校教师不仅要具备学历，也要具备一定的能力。小李是一名四川大学的硕士研究生，毕业后也想留在四川本地发展，最终选择到了一所当地的专科院校任教。
当时也是机缘巧合，这所专科学校的招聘考试先出了结果，小李二话没说定下了主意，专科也算是大学，同样也有用寒暑假，于是小李成为了一名大专老师。
但唯一不足的就是，小李不在编制教师范围内，走的是人事代理的岗位。在学校任教两年多，小李认为这样的工作模式和自己当初想象的差距巨大。
首先就是工资收入，因为不在编制范畴内，基本工资就比那些考上编制的同学差很多，各项隐形的福利待遇也差出了一截，小李心里非常的不平衡。
而且，专科生和本科生也存在很大的差距，上课玩手机、睡觉的同学大有人在，很少有学生愿意听老师讲课。小李也是心有余而力不足，看着这些学生十分着急。
但是自己教育狠了，还会受到学生们的诋毁，说老师太严厉了，收到很多学生们的差评。自己的一身才华也无处施展，和这些专科生有很大的代沟。
毕业生们要学会适应环境，而不是让环境迎合自己
大学生们在就业的时候，一定要想清楚自己未来的发展方向。很多大学生都是“后知后觉”，等到毕业后工作一段时间，才发现自己并不适合这个工作。
其实这也是一件非常正常的事情，大学生们在校期间能判断好自己的发展方向是好事，毕竟大学生们没有社会经验，有时候也会被表面的现象所误导。
有些大学生也不想浪费了自己学习多年的专业技能，想找一份和专业对口的工作，但其实，这份工作并不适合自己。
也有很多大学生在迷茫中做出了选择，但其实，选择是没有绝对的对和错。笔者觉得，毕业生们要学会适应环境，而不是让环境迎合自己。
大学生就业也要“避坑”，注意“人事代理”和“第三方派遣”招聘
受大环境的影响，越来越多的大学生开始追求稳定。考编而成了无数大学生们的“宇宙尽头”。然而，每年会有上千万的毕业生大军涌入市场，而编制的岗位只是凤毛麟角。
很多用人单位为了节省人力支出的成本，也开始减少编制人员的招录，以合同工的形式雇佣毕业生，有些用人单位还会找第三方单位委托办理此事，为自己减少了很多风险。
而这种录用方式，其实是没有“正式编”的，虽然毕业生们同样和编制人员每天进进出出单位大门，但是他们“同工不同酬”，甚至还会干最累的活，拿最低的工资。
相比正式编制的人员的“一劳永逸”，这些人也只是平凡的“打工人”。不过优势就是他们可能会成为编制空缺的“替补人员”，如果有机会飞升，也是不错的选择。
不过，大学生们在就业的迷茫之际还是要“擦亮双眼”，了解签定合同的方式，尤其是遇到那些“有偿”的人力资源公司，别被人卖了，还帮着人家数钱。
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