最近最开心的是刚2岁7个月的可可最近词汇量疯狂增长，有时候说话我都觉得不可思议，前两天去河边玩沙子她竟然说：“妈妈给我拿个圆鼓鼓的小桶子，就要哪个颜色是粉红色的，还拿一个锋利的小辫子，我要到沙滩上寻找贝壳。”
走到草坪上她说：“妈妈现在是夏天了吗？有点热，怪不得都晒黑我了，空气好清新啊，我要好好享受一下夏天的味道。”我很惊讶地看着她，眼前的她也刚2岁7个月，语言能力真的好到爆，说话本来就流利的她，最近喜欢用各种各样的名词、形容词，很多人第一次见她都以为是幼儿园孩子。而且她现在不知不觉已经识字几百个，而且我们并没有刻意去教。
我们知道语言能力发育与大脑发育息息相关，而0-6岁是宝宝语言学习的黄金期，丰富的感官刺激和多元化的良性刺激让孩子的右脑潜能得到最大程度的开发。
而我每天都带她做一个“老掉牙”的阅读小游戏，那就是坚持“图画阅读”，而且利用身体部位来协助记忆，比如第一步根据图画猜一猜下面有什么内容，激发孩子的想象力，第二步动动手翻，让小手协助大脑记忆，第三步合上书回忆一下刚才看了什么，复述出来。第四步在实践中去认证，加深记忆。
大量阅读带来的好处是很多的，最明显的是3大好处。
一、语言能力超棒
可可语言能力非常棒，说话很早，1岁时可以说25个两字词语，1岁半已经说6字句子，2岁时完全跟我们交流，会背80多首古诗词，60多首儿歌，现在2岁7个月，识字300多个，词汇量800多个，古诗词、儿歌会背200多首。
因为丰富的刺激环境下，孩子无论是被动输入还是主动输入都有了“语言环境”，这里所说的输入不仅仅是单一词汇的输入，而是大量丰富词汇的输入，让孩子记忆储存更加丰富和灵魂，表达时自然信手拈来。
二、记忆力很棒
你仔细观察会发现小宝宝喜欢重复听故事或者阅读自己喜欢的绘本，蒙特梭利说：“如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操。”
而可可就属于很喜欢重复阅读的孩子，比如我每天带她阅读绘本，看到里面的图画跟自己生活场景相似她会很兴奋，天天缠着我讲，一套《学前识字立体翻翻书》讲了3个月，而她已经记住了里面800多个词汇，记东西2-3遍就记住了。
三、专注力超强
专注力好的孩子无论是阅读还是观察，还是玩玩具都会玩很久，不被外界干扰，比如可可阅读翻翻书时，因为有图画和翻翻页设计，语言眼睛看、脑袋想、小手翻、嘴巴念，全程很专注，能持续很久时间，玩玩具也是一个人捣鼓很久。
很多孩子玩玩具坐不住，看书不到2分钟，一是因为书没选对，不能吸引孩子或者不符合当下年龄段，二是孩子专注力差，父母就可以有针对性挑选立体翻翻书，让孩子参与到阅读的活动中，让他动手翻，用眼睛看图画，通过图画来理解，用嘴巴念，加深记忆。
如图所示，这套真的太棒了，东北师范大学出版社出版，质量太赞，撕不坏。
1、3D设计
这套《学前识字立体翻翻书》采用可以吸引孩子注意力的翻翻页设计，3D立体设计，孩子需要动手寻找图画下面藏了什么，就像寻宝一样有趣。
2、图文结合
如图所示，孩子一眼就被图画吸引，精美的图画有利于刺激孩子视觉发育，而且图画很逼真，具象还原了真实的场景。
3、植入场景中
这套《学前识字立体翻翻书》把识字和孩子学习语言植入到具体场景中，而不是单独割裂，有13大场景，包含了家庭、身体、郊游、购物、海边、交通工具、四季变化、大自然等，内容贴近生活，孩子容易理解，具体场景中学习，有助于孩子句子、短语、词语和字词的具体运用，而不是学了就忘。
我家孩子一眼爱上了，每天都要拿出来读20分钟，这套《学前识字立体翻翻书》适合1-6岁孩子，1-3岁可以拿来当睡前书阅读，激发孩子视觉感知能力和词汇输入，3-5岁可以用来训练词汇运用，4-6岁可以用来识字，配有识字卡，很方便。点击下方连接可购买。