大河网讯 1月14日上午，河南财政金融学院组织线上2022-2023学年第一批“课程评价”集中评审活动专家反馈会。校党委书记王雪云出席会议，校内外课程评价专家、各开课单位书记、院长、副书记、副院长、所有专任教师和课程组成员教师等700余人参加会议。

河南财经政法大学谢香兵教授、河南牧业经济学院陈霞教授、黄淮学院陈兆金教授、郑州师范学院申梓刚教授、河南财经政法大学董红杰教授、郑州航空工业管理学院高长银教授、河南财政金融学院李爱红教授、黄淮学院沈艳芳教授代表各专家组专家分别就课程评价指标体系的各一级指标内容逐项进行了反馈。

现场，专家们普遍认为送审的261门课程整体情况令人满意，课程组成员自评报告的整体情况较好。也存在着诸如部分教师对一级指标内涵理解不准确、缺乏对指标观测点的课程内容凝练、因材施教体现不够、部分课程不能体现科学思维和创新能力培养方面的训练、缺乏过程性考核等问题。专家们提出课程评价指标要关注学生评教结果、选择优秀课程作为样板要与学校的课程建设结合起来、要研究人才培养方案和课程教学大纲的对应关系、强化研究性教学模式探索、加强教材建设和选用的规范性管理、探索非标准化考试评价方式、加强督导评价结果和出现问题改进等意见建议。

王雪云根据专家们的意见建议认真反思、消化吸收、整改落实，强调要着力做好以下工作：一是高度重视、正视差距。要珍视各位专家指出的问题，认真对标对表，深刻反思原因，找准问题症结，严格按照“学生中心、成果导向、持续改进”OBE教育理念，进一步提升教学规范管理水平和质量。二是强化责任、立行立改。要召开专题会议，认真研究、学习、消化专家的反馈意见建议，制定全面细致的整改工作方案，建立整改工作台账，层层落实责任，做到即知即改、立行立改、全面整改，坚决整改到位。三是持续推进、务求成效。课程建设是人才培养工作的基础环节，课程建设质量直接决定着人才培养质量，这既是本科教学评估专家重点关注的内容，也是学校高质量发展的永恒主题。在今后的工作中，学校要持续推进课程建设，努力提升教育教学质量和办学水平，为学校2023年高质量顺利通过教育部本科教学合格评估奠定坚实基础。（季荣臣）