今天下午
南通公共资源交易中心正式发布
《南通职业大学搬迁建设工程方案设计及
初步设计项目招标公告》
1.招标条件
本招标项目南通职业大学搬迁建设工程方案设计及初步设计项目（项目名称）已由南通市行政审批局（项目审批、核准或备案机关名称）以通行审批[2022]172号（批文编号）批准建设，集中建设单位（招标人）为南通能达建设投资有限公司，招标代理机构为南通建辰工程咨询有限公司。建设资金来自财政拨款（资金来源）。项目已具备招标条件，现对该项目的进行公开招标。
2.项目概况与招标范围
2.1项目概况
2.1.1建设地点：南通职业大学钟秀校区内
2.1.2建设规模：
1、一期：钟秀校区原有保留10-14号学生公寓楼和8号教育实验楼（建筑面积共约41958平方米）进行外立面设计等（加固、室内装修、室内机电安装、室内智能化、室内消防设计不在本次设计范围）。
2、二期：新建国家级产教融合实训基地群工程，主要包括综合实训用房(包含现代服务业产教融合实训基地、人文艺术产教融合实训基地、智能制造产教融合实训基地、现代建筑产教融合实训基地和数字技术产教融合实训基地)及人防工程，地上总建筑面积约62350平方米，地下总建筑面积约10000平方米(地下工程规模以规划方案审查意见核定为准)，其中:现代服务业产教融合实训基地地上建筑面积约7800平方米，人文艺术产教融合实训基地地上建筑面积约6000平方米，智能制造产教融合实训基地地.上建筑面积约27300平方米，现代建筑产教融合实训基地和数字技术产教融合实训基地地上建筑面积约21250平方米。
3、三期：1、新建学生公寓（地上建筑面积约51885平方米）、食堂（地上建筑面积约8500平方米）、图文信息中心（地上建筑面积约23050平方米）、体育馆（地上建筑面积约8600平方米）、门卫（地上建筑面积约100平方米）及地下车库、人防工程等，上述地上建筑总面积约92135平方米，地下建筑面积约4340平方米(地下工程规模以规划方案审查意见核定为准)。2、钟秀校区原有保留1、2、6号教学楼、1-9号学生公寓楼和食堂等（建筑面积共约75329平方米）装修、机电安装、智能化、消防、外立面等设计（加固设计不在本次设计范围）。
4、整个校区（一、二、三期）所有配电、室外管网、围墙、道路、绿化景观、楼宇亮化、强弱电及智能化设计等（需对原有保留的配电房、原有室外管网（已有物探报告及物探图做参考，见附件）、原有道路、原有绿化景观等在设计阶段详细勘察现场后统筹设计考虑）。
设计任务书
一、项目概况
1.1 建设单位概况
1.1.1 南通职业大学简介
南通职业大学始建于 1973 年，坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长 三角北翼，以“中国近代第一城”著称的江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、 教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一，是 全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山 西、山东、浙江、安徽、江西、河南、河北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等 14 个省份招生，设有机械工程、电子信息工程、药品与环境工程、建筑工程、汽车与交通工 程、艺术设计、经济管理、国际合作教育（外国语）、技师、继续教育、马克思主义等 12 个学院。
1.1.2 校训 厚德远志，格物致知。 厚德：追求高尚道德。远志：树立远大志向。《周易·坤》中有：“君子以厚德载 物”，意思是道德高尚者能承担重大任务。同时，有远大志向的人才会有至善的追求。 格物：推究事物的原理法则。致知：求得理性知识。最早见于《礼记·大学》：“致 知在格物，物格而后知至。”原来是指伦理道德的修养和践行。清代颜元把“致知格物” 解释为：“手格其物而后知至。”即：人们只有在实践中通过接触事物才能求得真知，懂 得道理。这一解释符合辩证唯物主义认识论的要求。 这一校训的特点：既强调了高校“育人为本，德育为先”的现代教育理念，又体现中 国传统文化的精义；既有师生做人的标准，又指出了求知的方法；突出了高职院校在人才 培养过程中，以能力为本位，重视实践教学的特点。
1.1.3 发展目标 新时代、新征程、新发展，学校将以党建和思想政治工作为统揽，突出深化改革和加 速发展两大主题，以建设“学习型、服务型、交互型、研究型、质量型”“五型职大”为 目标，着力加强学校党的建设，着力提升人才培养质量，着力拓展社会服务功能，着力推 进“双高”建设，着力提升办学层次，打造区域高端技术技能人才培养、创新创业教育实 践两大基地，建成技术技能积累与社会服务、海外通商企业人力资源开发、地域优秀文化与现代工业文化传承创新三大中心，潜心营造校园“正、匠、融、安、家”等“五文 化”，朝着本科职业型应用技术大学的建设目标努力奋斗。
1.2 工程项目概况
1.2.1 工程项目简介
为进一步提高教育发展水平，改善学校办学条件，根据市政府相关文件，将南通职业 大学搬迁至崇川区人民东路南、通京大道东、通甲路北、海港引河西（原南通大学钟秀校 区），满足教职工约 900 人、各级各类在校生近 12000 人的办学需求。 建设项目规划用地面积约 289000 平方米，应建总建筑面积约 286113 平方米（含地 下），其中新建建筑面积约 168825 平方米（其中地上约 154485 平方米，地下约 14340 平 方米），保留建筑面积约 117288 平方米。项目分三期建设，分别为：老党校修缮及钟秀校 区部分楼栋加固改造工程，国家级产教融合实训基地群工程，钟秀校区新建及剩余楼栋加 固改造工程。
具体设计规模如下：
1、一期：钟秀校区原有保留 10-14 号学生公寓楼和 8 号教育实验楼（建筑面积共约 41958 平方米）进行外立面设计等（加固、室内装修、室内机电安装、室内智能化、室内 消防设计不在本次设计范围）。
2、二期：新建国家级产教融合实训基地群工程，主要包括综合实训用房(包含现代服 务业产教融合实训基地、人文艺术产教融合实训基地、智能制造产教融合实训基地、现代 建筑产教融合实训基地和数字技术产教融合实训基地)及人防工程，地上总建筑面积约 62350 平方米，地下总建筑面积约 10000 平方米(地下工程规模以规划方案审查意见核定为 准)，其中:现代服务业产教融合实训基地地上建筑面积约 7800 平方米，人文艺术产教融合 实训基地地上建筑面积约 6000 平方米，智能制造产教融合实训基地地.上建筑面积约 27300 平方米，现代建筑产教融合实训基地和数字技术产教融合实训基地地上建筑面积约 21250 平方米。
3、三期：1、新建学生公寓（地上建筑面积约 51885 平方米）、食堂（地上建筑面积 约 8500 平方米）、图文信息中心（地上建筑面积约 23050 平方米）、体育馆（地上建筑面 积约 8600 平方米）、门卫（地上建筑面积约 100 平方米）及地下车库、人防工程等，上述 地上建筑总面积约 92135 平方米，地下建筑面积约 4340 平方米(地下工程规模以规划方案 审查意见核定为准)。
2、钟秀校区原有保留 1、2、6 号教学楼、1-9 号学生公寓楼和食堂 等（建筑面积共约 75329 平方米）装修、机电安装、智能化、消防、外立面等设计（加固 设计不在本次设计范围）。
4、整个校区（一、二、三期）所有配电、室外管网、围墙、道路、绿化景观、楼宇亮 化、强弱电及智能化设计等（需对原有保留的配电房、原有室外管网（已有物探报告及物56 探图做参考，见附件）、原有道路、原有绿化景观等在设计阶段详细勘察现场后统筹设计 考虑）。
5、本项目估算总投资约 16.8 亿，其中一期概算批复约 48770 万元，二期估算批复约 36620 万元，三期估算批复约 82630 万元。本项目实行限额设计，概算价不得超过估算 价。
1.2.2 主要建设内容
本项目前期已经对保留建筑进行检测鉴定并对其中一期保留的 10-14 号学生公寓楼和 8 号教育实验楼进行了内装改造，内装改造后保留投入使用，目前将对一期保留建筑进行 外立面改造、二期新建相关工程、三期保留建筑进行外立面改造及内装改造等并新建单体 及相关配套设施等。（详见设计任务书 1.2.1 设计规模）
三、设计内容
3.1 设计内容范围 设计内容范围包括但不限于：保留建筑改造部分和新建部分（详见设计任务书 1.2.1 设计规模）的方案与总图设计及初步设计，包括但不限于建筑、结构、绿色建筑、幕墙设 计、机电安装（弱电、消防、给排水、电气、通风空调、电梯等）、室内设计、原有保留 建筑改造设计、室外道路、管网、景观绿化设计、人防设计、施工图设计配合及设计全过 程后续跟踪服务等相关服务。后续服务包括：各阶段报审及专题会议配合等。投标人必须 配合招标人做好相关报审工作，配合组织专家论证，确保各类审查及时顺利通过。 设计应充分考虑施工周转场地、施工作业面及交通组织等相关现场实际情况。
3.2 各单体具体设计要求 详见附件
四、设计要求
4.1 设计原则
4.1.1 绿色 设计应符合绿色建筑设计要求，保证项目建设节能要求的目标，节地，节能，节水， 节材，满足节能审查及验收要求（见附件）。打造现代化高效集约型学校。多层次的绿化 设计，营造舒适的教学环境，努力创造绿色节能的学校。根据南通的气候特征，充分利用 自然通风与采光，体现生态和节能观念。满足绿色建筑运行绿建二星的要求。
4.1.2 环保 设计中采用的各种建筑材料及设备应满足环保要求，同时应充分利用自然采光、通 风、排烟，并采用合理的有效措施，降低能源消耗，体现生态节能理念，满足可持续发展 的需要。 4.1.3 智慧 立足南通，面向未来，先进的教学设备及管理模式、通过大数据管理，打造互联网+式 的未来型智慧校园。
4.2 总体要求
1. 校园的规划与设计需满足现行国家与地方的标准，当标准互相矛盾时，以最新和 最严格的为准。
2. 建筑风格需考虑周边建筑及环境，同时符合大学建筑风格，具备一定的地域标志 性。
3. 各功能空间布局合理，使用方便，空间使用高效。
4. 结合该区域现状周边交通条件，在适当位置设置学校出入口。
5. 围墙、大门、门卫室等与主体建筑风格协调一致，且在原南大门南侧约 50 米处设 计八脚大门牌坊。
6. 综合考虑校内道路、广场、机动车停车场和非机动车停车场等交通设施的安排， 校内须人车分流，机动车停车位置原则上设在地下室同时考虑部分地面临时停车位。
7. 原有西侧运动场重新设计为 300 米或 400 米跑道运动场，并考虑周围道路配套等 合理布局。
8. 原有景观尽可能保留，原有教学主楼东侧水系保留。
9. 需设计 1000 人（带舞台）的大学生活动中心一个，2 个 100 人的会议室，1 个 300 人的会议室。
10.新建学生公寓按照 8 平方米/人设计，且需干湿分离设计。（一期：保留学生公寓 建筑面积约 32890 平方米（满足约 3400 人入住），三期：保留学生公寓建筑面积约 38412 平方米，新建学生公寓建筑面积约 51703 平方米（三期保留和新建学生公寓满足约 8600 人 入住））。
11.新建体育馆旁边需预留体育副馆（建筑面积约 3500 平方米）的预留用地，以便后 期规划设计。
12.本项目的景观设计应遵守整体、和谐、统一、节约的原则。根据建筑方案所表达的 建筑形式，仔细研究建筑与环境的关系，重点进行整体布局。强调将建筑融入环境，建筑 与环境的相互衬托，和谐统一。对项目景观的地形、地貌、风向等因素都应有周到的考 虑，布局合理，情景交融，交通顺畅，以达到景观与建筑融会贯通的效果。在环境小品的 选择上要生动活泼、且体现整体风格、文化，点缀和烘托环境。在绿化树种的选择上要实 地择树，充分考虑当地的气候条件和季相变化，区域内道路以及各功能区的植物应各成特 色。植物配置要丰富多彩，强调植物的造景功能和适用功能，突出生态效益和环境效益。 综合利用原有保留的景观，节约投资。