每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，增添春节喜庆气氛。
连日来，羲之书法鄂州校区开展“童写春节联，送福进万家”书法公益实践主题活动，学生为居（村）民和长辈义务写春联、送祝福。
“门迎四季平安福 户纳八方富贵财”、“兔逢新春报吉祥 红梅映雪送春来”……每一副春联，每一张“福”字都饱含着对新年美好的憧憬与期盼。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。王安石的一首七绝《元日》，把中国人的新春习俗写得淋漓尽致。
自后蜀君主孟昶写下“新年纳余庆，嘉节号长春”这对有历史记载的桃符（春联）开始，我们民族写春联贴春联的文化习俗，就开始从大江南北，慢慢的演化和普及开来。
到今天，“春联”似乎成为春节的首要文化符号。同时也可称作是我国优秀传统文化的门楣。因为春联不仅看字，更要看文。因此，据传书圣王羲之家门前的春联，常常不到下半夜就被人“借”走……
第一次参加写春联送祝福活动的小朋友刘梓墨、胡霄说，“贴春联是我们中国的传统习俗，参加这个活动不仅让我体会到传统文化带来的乐趣，还丰富了我们的寒假生活。”
“新年图个吉利，希望全家健健康康，平平安安。”食品小区的熊婆婆高兴拿着一副春联和一张“福”字带回家，“写出来的春联闻着有墨香味，比买来的更有温度和年味。”
“小小书法家”们还为自己的爷爷奶奶送去了新春祝福，七岁的肖新蒙兴高采烈地说"爷爷奶奶，春节要到了，我们来给你们送春联和福字啦，提前祝你们春节快乐、福寿安康。"
羲之书法鄂州校区成立两年多来，在胡健乔校长的领导下，书法团队的老师对零基础的小学员们，悉心教导，手把手从握笔指导，到放手临摹，陪伴和见证小学员一天天的成长和进步。从最初的5人到现在的近百人。
秉承公益、关爱、传承的办学思想，既传道授业解惑，更注重孩子们的行为习惯的养成，龙祈熙、童俊熙、熊斯瑞等同学无论是行为习惯的改善，还是学习能力的提升都有显著的变化，家长感受颇深，同时也赢得了所在学校和社会的认可。
红红的春联与“福”字，是浓浓的墨香与年味，是对美好生活的愿景，是对新一年的诚挚祝福。此次活动共为居民送出春联300余副，营造了欢乐祥和的新年气氛。
“我们把写好的春联送到了爷爷奶奶的家中，看着爷爷奶奶的笑容，我好开心。”“小小书法家”王诗文说。
此次活动，拉近了学生与居（村）民、家人之间的感情，让居（村）民和家人感受到了大家庭的温暖。
羲之书法鄂州校区胡健乔校长说：“春联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，寄托了人们对幸福生活的向往。羲之书法鄂州校区“小小书法家”为居（村）民义务写春联 迎新春，就是“送吉祥到家，把传统留下”。“小小书法家”用笔墨来表达美好祝福，期盼来年更平安祥和，让更多市民朋友感受到传统民俗民间文化的魅力。”