前几天接孩子放学的时候，在学校门口突然听到一个小女孩跟她妈妈的对话。小女孩跟妈妈说，今天老师教给他们一道数学题一加一等于二，但是她觉得不对，应该等于四。
妈妈说怎么可能，老师教的就是正确答案。孩子却反驳说，爸爸加妈妈生出我和弟弟，就是一加一等于四呀。妈妈顿时语塞，不知道怎么回答。
听到妈妈与孩子之间的对话，我突然意识到，现在我们经常给孩子一些标准的答案，这些标准答案虽然从理论上说是正确的，但是在日常生活当中或者是在其他方面，他会消磨孩子的创造力。
一加一真的只能等于二吗
不管是父母对孩子的教育，还是学校对孩子教育,人们走的方向都是把孩子的思想逐渐的固化，把自己想教给孩子的东西去放在孩子的身上，让他们去体会大人想让他们知道的知识和技能。
对于这些，孩子一开始是排斥的，因为这些事情往往与他们本身内心的想法是相违背的，他们往往也会对家长和老师提出否定的意见。
但是面对孩子的一些稀奇古怪的想法，父母们和老师们都会不假思索的否定他们，用这种方法是错误的来告诉他们，他们不应该有这样的想法，而应该按照老师和家长告诉他们的这样想。
这样做虽然能够让孩子提早的知道一些知识，但是这也会让孩子的思想逐渐恶化，让他们的思想是朝一条路的方向走，而不会想到其他。
在这样的方法教育之下，许多孩子们就丧失了自主思考的能力，他们做作业的时候就会按照老师教给他们的该怎么做就怎么做，一旦这道题目发生了一些改变，孩子们就会完全混乱，他们不懂得举一反三的道理。
所以说从短期来讲可能这样的固化思想会让孩子在短时间内接触一些知识，并且很快吸收，但是长期以来在学习技能和学习方式的获得上，就会越来越古板，丧失灵活性。
孩子拥有创造力的好处？
1、让他们学会创新
那些从小拥有创造能力的孩子们，他们会习惯于将自己的想象变为现实，制作一些稀奇古怪的东西出来。比如说有的孩子从小就喜欢用废旧的物品制作自己的玩具，或者是将临时的盒子改装成小汽车等等。
在小的时候这些看起来只是孩子娱乐的方式，但其实这也是他们在不断发挥想象力，不断提高动手能力。
2、激发孩子的求知欲
如果一直有固化的思想教育，就会给孩子的想象力上了枷锁，孩子不仅不会想象，也不敢想象，对于日常生活中遇到的很多问题，孩子们往往只会按照家长要求的常规方法去解决，却不懂得灵活解决问题，慢慢的他们对事物也逐渐丧失了求知欲。
3、有利于开发孩子的大脑
我们经常说那些大脑活跃的孩子都越来越聪明，如果大脑一直不用就生锈了。那些大脑固化的孩子他们的大脑就会变得单一而又迟钝，大脑的很多功能都没有被这些孩子充分的发挥出来其实这是非常可惜的。
什么有效方法能提高孩子的创造力？
1、多思考
要想孩子真的能够动手创造一些什么，首先就让他们大脑当中有创新性的思考。为什么牛顿能够提出万有引力，就是因为他看到苹果掉落到地上的时候并没有视而不见，而是大脑中产生了一个神奇的问号，那就是为什么苹果会往下掉而不是往上掉呢。
就是这样一个小小的问题吸引他一步一步的思考，一步一步的动手实验，最终他才能成为闻名世界的物理学家。
所以说家长不能够限制孩子的思考，特别是当他们提出一些家长的感觉非常无理的问题的时候，即使家长不能够解答也要引导他们让他们自己读书，自己做实验，让他们自己找到这些问题的答案，这才是正确的做法。
2、提高孩子的实践能力
中国的学生普遍缺乏实践能力，因为在中国的教育体制之下，学习成绩好像是家长们唯一注重的事情了，而忽略了孩子的实践能力。
很多家长都把学习当作是孩子的唯一任务，任何的家务活动，任何的实践活动，都不让他们去参加，因为对家长这是浪费时间的，他没有想到这些实践活动才能够真正的培养孩子的创造力，为提高学习成绩也是有益的。
很多标准答案在家长看来是对的，但是这些答案却恰恰正在磨灭孩子的创造力。