2020年孩子们终于陆续开学了，这其中最开心的应该是家长们了，他们再也不用天天监督孩子学习了。许多家长真的在这段时间不仅没有休息而且还更加累了。
在前一段时间在网上有一个新闻，说一个家长在陪孩子写作业的时候突然心肌梗塞生病住院了，本来以为这只是一个段子，但没想到这竟然是真实发生的事情，幸好这位家长身体并没有什么大碍，现在已经出院了。
虽然这件事情是个意外，但是从这件事情也能够反映出一些问题，特别是家长在陪孩子写作业这件事上，遇到了越来越多的困难。
家长们明明耳提面命，但是孩子们却总是懒散的不行。家长们花了很长的时间和精力陪他们写作业，但是没想到孩子回报给家长的，却是学习成绩的越来越下降，学习态度的越来越懒散。
孩子不专注，可能是“注意力残留”作祟
很多人都不了解注意力残留是什么，但是孩子学习成绩的补助下降确实与他有关系。这个名词是由勒鲁瓦教授提出来的，那么到底什么是注意力残留呢？
就比如说当孩子在玩游戏的时候，他正玩得尽兴，这时候家长们把游戏机从孩子的手里面夺出来让他们去写作业，这个时候孩子们是完全不能够从游戏里面脱离出来的。
即使他们坐在书桌前面拿起笔来写作业了，他们的脑子里面仍然停留的是游戏的画面，而不是手里面的作业。在这个时候，孩子们写出来的作业基本上就是错误率极高，达不到任何的学习效果。
另外注意力残留这件事情是在每一个孩子身上都会发生的事情，特别是在孩子接触电子产品的时候，那些激动的场面，那些鲜艳的色彩会让孩子的注意力残留更加的严重，而且很长时间脱离不出来。
注意力残留会给孩子造成什么影响？
1、学习效率变低
如果一个高度集中的人在课堂上基本上老师所讲的知识，他们80%都能够完全吸收，但是如果那些注意力残留比较严重的孩子，他们在上课的时候吸收的知识只能占到60%，就是说两者之间相差20%，而这20%往往是那些最为基础最为关键的。
在课下写作业的时候也是一样，这些孩子在课堂上已经落下很多了，在课下写作业的时候，如果依旧还有注意力残留，那么他们的复习和预习效果就会更差，这样两者进行叠加，我们就能够明显地看出注意力集中和注意力残留两者对孩子学习上的差距其实是巨大的。
2、极度的依赖家长
如果家长催的习惯了，孩子也慢慢就习惯被催促的感觉，如果家长不催促他们就觉得还剩很多的时间，他们还可以继续玩儿，家长催促了他们才觉得该写作业了。
这个时候他们往往依旧还拿着手机看着电脑，这样出现注意力残留的情况就会很多。如果孩子习惯于主动写作业，那么他们就会很快的从电脑和手机当中脱离出来。
如何消除注意力残留？
1、利用孩子的好奇心
怎样才能让孩子尽家长的催促就主动学习，就是要让他们对于学习感兴趣，怎么样才能让孩子感兴趣呢？就要引发他们的好奇心。
很多家长都觉得说起来容易，但是要办到让孩子对学习感兴趣产生好奇是很难的，但其实这一点都不难，只要家长在日常生活中的处处都将孩子向这个方向去引导，那么孩子的思考方式就会改变，他们都会对学习产生更多的好奇。
比如家长在回答孩子的问题的时候，不能够敷衍，而应当用心仔细的回答，并且去引导孩子了解更多。
2、利用生活让孩子深度学习
锻炼孩子的学习能力和引发他们对学习的兴趣，并不仅仅只局限在书本上的固定知识生活当中付出都有知识的存在，生活环境当中处处都有书本。
只要给孩子创造一种求知的氛围，让孩子不断的进行深度的学习，那么他们自然而然对于书本上的知识也不会排斥。
你有没有为孩子写作业的这件事情操心过呢？如果有，那家长就可以想一想，是不是注意力残留效应在给孩子坏的影响。