作文是语文的重点 ,那么怎么引导孩子写好作文呢?
第一,明确作文要求
在写作文之前,先看作文要求,
作文的要求明确地说明了写作对象,
比如三年级《猜猜他是谁》,写作对象是人;
要写清楚人的外貌和通过事例表现人物的特点。
比如四年级《推荐一个好地方》,写作对象是景点;
要写清楚景点位置和通过游览顺序表现景点的秀丽风光。
比如五年级《我的心爱之物》,写作对象是物。
要写清楚物品的由来、精美程度表现我对该物品的喜爱。
第二,提升语言表达能力
冰冻三尺非一日之寒,语言练达非一日之功。
如果孩子没有办法写出优美的句子,
那就尽可能写出通顺的句子;
如果孩子没有办法运用修辞手法,
那就尽可能地多增加一些语言描写、心理描写、动作描写和细节描写。
字数太少的小朋友往往就是用一句话就把一件事情讲完了,
比如,小敏很喜欢唱歌,还参加了比赛,获得了一等奖。
比赛的时候,小敏穿了什么衣服、如何表演的,唱了什么歌,现场的气氛怎么样都写一写,字数不就到了吗?
第三,坚持练习
宝剑锋从磨砺出,写作跟炼剑一样,需要千磨万砺。
可以从一些基础的练习开始
1、学会围绕一个中心写一段话
如:我喜欢画画。
我最喜爱的动物。
我最喜欢的玩具。
2、学会有顺序写一段话
如洗袜子、洗菜、洗碗、扫地、擦桌子、整理书包。
3、学会审题列提纲
写作第一步就是学会审题,
第二步就是列提纲,
知道先写什么,再写什么,最后写什么。
4、仿写好词好句
明确的主题是文章的骨骼、
完整的结构是文章的身材、
优美的词句是文章的皮囊,
三者缺一不可。
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