作文是语文的重点 ,那么怎么引导孩子写好作文呢?

第一,明确作文要求

在写作文之前,先看作文要求,

作文的要求明确地说明了写作对象,

比如三年级《猜猜他是谁》,写作对象是人;

要写清楚人的外貌和通过事例表现人物的特点。

比如四年级《推荐一个好地方》,写作对象是景点;

要写清楚景点位置和通过游览顺序表现景点的秀丽风光。

比如五年级《我的心爱之物》,写作对象是物。

要写清楚物品的由来、精美程度表现我对该物品的喜爱。

第二,提升语言表达能力

冰冻三尺非一日之寒,语言练达非一日之功。

如果孩子没有办法写出优美的句子,

那就尽可能写出通顺的句子;

如果孩子没有办法运用修辞手法,

那就尽可能地多增加一些语言描写、心理描写、动作描写和细节描写。

字数太少的小朋友往往就是用一句话就把一件事情讲完了,

比如,小敏很喜欢唱歌,还参加了比赛,获得了一等奖。

比赛的时候,小敏穿了什么衣服、如何表演的,唱了什么歌,现场的气氛怎么样都写一写,字数不就到了吗?

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第三,坚持练习

宝剑锋从磨砺出,写作跟炼剑一样,需要千磨万砺。

可以从一些基础的练习开始

1、学会围绕一个中心写一段话

如:我喜欢画画。

我最喜爱的动物。

我最喜欢的玩具。

2、学会有顺序写一段话

如洗袜子、洗菜、洗碗、扫地、擦桌子、整理书包。

3、学会审题列提纲

写作第一步就是学会审题,

第二步就是列提纲,

知道先写什么,再写什么,最后写什么。

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4、仿写好词好句

明确的主题是文章的骨骼、

完整的结构是文章的身材、

优美的词句是文章的皮囊,

三者缺一不可。

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