在教育孩子方面，你最担心什么？
应该帮助孩子选择什么样的学校？怎么做才能为孩子的成长提供更多可能？
如果你的家里有上学的孩子，那这本书正是为你而写的。
作为肯•罗宾逊教育创新五部曲的重磅新作，《什么是最好的教育》是一本帮助你寻找到什么是对孩子 “最好”的智慧之作。
罗宾逊认为：
最好的学校能创造条件让孩子享受学习的过程，而且让他们渴望达到自己最高水平；让孩子享受接受教育，对他们对父母来说都相当重要。
“享受学习，享受接受教育”？
把毅力描述为对长期目标的热情和坚持，她认为：
“毅力就是有热情，能够长期坚持下去。毅力是坚持你的目标，日复一日，年复一年，不只是为了一周，不只是为了一个月，而是为了数年，并且努力使目标成为现实。
很大程度上来说，毅力与天赋无关。如果才华横溢的人缺乏毅力，那他们的才华也就无法充分发挥出来；
而那些能力较弱的人可能会因为更大的决心和毅力而取得更高的成就。
信守承诺和坚持是人生的重要因素，但它们必须通过经验来磨炼：
无论是失败带来的失望，还是成功带来的回报。
设立界限，是家庭教育的难点
难缠的不是孩子，而是家长。
很多时候是家庭没有将自己和家庭，子女的界限划清，没有分清彼此的责任，这样让学生和家长，乃至学校都很疲惫。
“胜任力” 把事情最好的能力。
“预判风险的能力” 就是允许孩子在一定程度上能够冒险，让孩子预判危险性，作出相应的行动。
在《过犹不及》的这本书中，有提到”反应与响应最大的不同就是选择。反应是你受到别人所说所行而影响，响应就是你仍有控制权，仍有不同的方式可以供你抉择。“
本书，也阐述了很多不同形式的教育方式。
教育的四个目的和八项技能
作者提出：
教育有四个目的，分别是经济目的，社会目的，文化目的和自我发展目的。
经济目的是指通过接受教育，孩子长大后能凭一技之长养活自己。
社会目的是指孩子在校学习时，通过小组活动、社区项目，参与到各项社交活动中。
文化目的是让孩子了解自己的文化，思考自己的文化特质是如何由与之相关的人、事件与环境缔造出来，同时也能更好理解别国的文化。
自我发展目的的内容比较广泛，包括学校教育应自始自终对孩子不离不弃，好的学校应创造条件让孩子有学习的欲望，教育应帮助孩子照顾好自我内心世界。
教育应让孩子认识自己的内心世界是独一无二，并以自己的方式生存于世。
培养孩子八项技能，分别是好奇心、创造力、批判性思考能力、沟通能力、合作能力、同情心、镇静沉着和公民意识。
全球知名教育家肯•罗宾逊在《什么是最好的教育》中从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度为家长们提供了清晰的思考路径，可以让大家了解自己的孩子真正需要什么样的教育。
同时，肯•罗宾逊还在书中阐述了明确的教育原则和实用的行动建议，能够帮助家长厘清自己到底能做些什么、应该做些什么来确保孩子得到“最好的教育”，让他们过上丰盈、富足的生活。
点个「在看」，与家长们共勉。
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