职称评审再出新，中小学教师的这个职称，不再以论文逐英雄

中小学教师晋级难，职称评审更不容易，工作年限、学历、论文等等，制约着教师队伍的良性发展，因为它却是中小学教师提升待遇的唯一途径，如今新规定出台，中小学教师的实践性职称评审，不再以论文为主要评审标准。

职称评审论文难

对于专业技术人员来说，职称评审关乎着工资待遇的提升，越是高级越是门槛高，而论文就是其中一项，一直以来，高级职称评审论文作为主要评审标准之一。

我们大多专业技术人员都是实操型的，老师也不例外，一篇论文的发表受到诸多限制，而发表刊物更是规定，成果相比之下显得不是那么重要了。多少人为此奔波，多少人为此感叹！

职称评审出新规

近日，人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。

对于职称评审论文和成果有了新要求，要求合理设置论文和科研成果要求，卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标等。

新规的影响

新规的出台，在职称评审中真正有实力的人将更有优势，论文不再作为主要评审标准后，有利于专业技术人才潜心研究和创新本专业、本学科。

新规出台，评审简单化，更注重品德、实力、业绩导向等，激发大家创新活力，更专注、更努力地向高质量发展。

总之，职称评审新规出台，论文不再作为教师实践性职称评审主要标准，对于教育事业更有利，符合实际，让有真实力的教师获得应有的尊重和报酬。