我是山东的，现在全省的疫情一点也不严重呢！
不要不相信，国家卫健委今天发布的最新数据显示，山东省境外输入病例1例，本土确诊病例23例。这些疫情数据通报在抖音、快手等短视频平台也有发布，最搞笑的是有网友如此留言：你信不信，我能说出这些确诊病例的姓名！
什么意思？很多网友的第一感觉就是这些数据太不真实了，自己周围已经很多人阳了，自己了解到的那些已经变阳的人已经远远不止这个数据了。比如，目前我们全家都变阳了，正在康复的过程中。
今天看到我所在的这个地市教育局要求各区县教育局抓紧做一件事：
对全市中小学的变阳情况进行摸底统计，我大体看了一下，平均每个班已经有接近三分之二的学生变阳了。
市教育局为什么着急统计这个数据呢？
我估计着就是打算让师生返校复课，恢复线下教学。
以前，很多家长一听到线上教学、上网课就头疼，叫苦连天，舆情很大。各级领导也很害怕这种舆情，毕竟现在是和谐稳定的社会。那些家长之所以头疼孩子上网课，是因为自己没有时间监督孩子的居家学习情况，担心孩子在家趁机玩手机。
其实对这个问题，只是一种借口而已。如果家长真的想监督孩子的网课学习，完全可以花两三百元买个无线摄像头，三百六十度旋转的，愿意怎么看就怎么看，孩子的学习状态均在家长的监控之下。家长还可以通过摄像头实时向孩子喊话。我觉得，教育主管部门在这个方面有些失职，在开展线上教学的时候，应该提醒家长买上监控摄像头，自己的孩子，自己去监控，合情合理。当然，老师上网课的时候，也会通过摄像头对学生的学习状态进行监控。
我是高中学校的老师，根据我的了解，对这次组织的线上学习，几乎没有家长反对。为什么？这次网课学习直接是保护自家孩子身体健康的。
和以往的网课不一样，原来的时候，疫情管控措施非常严格，整个社会为我们营造了一个相对安全的环境。
现在呢？用句不太恰当的话说，就是全面放开了。虽然社会面还执行“愿检尽检”的措施，但是真正去检测的人少之又少，很多人对“阳不阳”已经没有概念了，阳了的话，就在家吃感冒药，经受三昧真火的锻烤，忍受着浑身的酸疼，还有数不清的咳嗽和喷嚏。
按照往年的寒假时间安排，再过两周左右，所有的义务教育阶段的学生将进入寒假了，高中阶段的学生也将在腊月二十四日左右进入寒假，大约还有三周左右的时间。
看我们这个地市教育局的节奏，大有立即复学的想法，似乎只有这样，才显得与时俱进。我不知道这些领导是否变阳了，如果变阳的话，应该体会到“阳”的滋味实在是不好受，没有人愿意变成小阳人。
也有网友说，自己阳了没有症状，或者阳了以后发烧一天就正常了。不排除这种情况的存在，毕竟每个人在病毒面前的抵抗力不一样。但是，绝大多数人在病毒面前还是弱不禁风的，还是能表现出应有的症状的。
有专家称，阳过的人，一个星期之内是携带病毒的，具有传染性；阳过之后仍然有一些人出现复阳的；阳过之后的人只是对自己感染过的毒株产生抗体，对新的毒株还是毫无招架之力。
这说明什么问题？
即使绝大多数师生已经变成阳过、阳康了，仍然存在复阳的风险和被新毒株感染的风险，我感到有些纳闷的是，教育局领导有没有对这种情况做过预设？
在我看来，教育局着急组织师生返校复课，其中一个重要的原因就是为了让学生参加期末考试。
对这点我也很不理解：一次期末考试真的如此重要吗？
国家提出双减政策之后，很多地市已经减少了考试次数，甚至取消了期末考试。当然，对全部取消考试的做法我不赞同，毕竟通过考试才能了解学生的学习情况，家长也能心中有数。
但是在这个多事之冬，再千方百计地去组织期末开始，实在是不合时宜了。
作为老师，我认为期末考试的作用无非有这么几种：
一个是可以写进教育局的政绩当中，本年度组织了几次全市统考。
二个是可以分析期末考试成绩，把每名学生的成绩位次排出来，让家长知道，让老师清楚，有些学校还会把学生的成绩写在寒假家庭通知书上。
三个是用期末考试评价老师的教学成绩，作为绩效考核的重要组成部分。我认为，偶尔一次期末考试不考，也不会影响到评价老师的，因为评价老师的项目有很多，比如工作量、学生评教、教学常规检查等，都可以作为考核的依据。
四个是借用期末考试，给各个学校施加压力，形成比学赶帮超的应试氛围，毕竟教学成绩高了，也说明这个地市的教育搞得好嘛。
我在朋友圈里看到有些家长似乎对今年的这次期末考试似乎也不买账：都现在这个形势了，还组织期末考试，有这个必要吗？
我估计着这些家长家的孩子一定是还没有变阳的，担心返校考试的几天里，会被感染奥密克戎病毒的。因为据观察，一个家庭只要有一人感染了奥密克戎，其余的家庭成员非常难以幸免的。感染之后，至少一个星期的时间丧失了战斗力，临近年底，家长们还想出去多赚钱呢。
我认为，在疫情如此严重的情况下，再去组织线下期末考试，是拿着学生和老师的健康不负责。
现在这种疫情形势，对有些地方组织期末考试的做法，您是如何看的呢？欢迎留言和评论。
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