摘要：网络环境下，信息多元化发展，对青年的世界观人生观形成冲击，交通系统的青年职工也会受到影响，因此在思政工作中，要对青年职工进行正确引导，培养青年职工正确的价值观，来提高个人素质。
关键词：网络 交通系统 青年职工 素质
交通系统在社会主义建设中，担负着重要的使命，交通系统相当于国家的脉络。负责国家建设、人民生活的正常运行。青年职工作为交通系统的主力军，要具备良好的素质，用认真负责的态度，为人民群众出行安全保驾护航。
一、网络对青年一代的思想影响
交通系统对职工的要求是，将交通安全放在首位，必须具备无私奉献精神，才能完成交通系统的重要使命。因此，作为交通系统的职工，必须要有强烈的社会责任感，有良好的道德观和价值观。
传统教育中，对道德观的培养，主要来自家庭教育和学校教育。但随着网络的发展，青少年的道德观，常常受网络信息的影响。
虽然网络信息传播给人们生活带来了便捷，例如网上购物，人与人之间的交流，都因为网络发展变得更加方便。但网络发展具有双面刃的特点，有积极作用，也有消极作用。
在网络高度发展的当代，人们可以通过手机接收信息，收看不同类型的文艺节目。而很多不良信息，不正确的道德观，也随着新闻信息和文艺作品影响着青少年。例如拜金主义、享乐思想、利己思想，和我国传统道德中的重义轻利、勤俭持家、以大局为重严重相悖。但却影响了大批青少年，他们缺少社会责任感，在生活中崇尚享乐主义，在工作中缺少顾大局的情怀。
在网络时代，接收不良思想容易，但将不良思想改善却需要多方努力。很多青年人走上社会后，不愿意接受约束，不能吃苦，要克服这种思想，需要在工作中进行思政教育。
二、交通系统青年职工思想教育现状
交通系统的青年职工，都是来自高校专业的毕业生，具有高学历、专业对口的特点，也有创新意识。但由于这些青年职工大多来自独生子女家庭，从小生活富裕，没有经历过挫折，也缺少生活经验，自主意识较强。在工作中受到委屈，容易冲动，对于不理解自己的事情，一气之下，可以丢下工作另外找职业。
青年职工出现这种现象，是因为从小接受的思想教育都崇尚个性的缘故，在学校接受的道德教育如此，从网络信息中接受的也是凭着个人能力可以战胜一切的观念。进入交通系统后，单位在日常工作中，更加重视经济效益，重视顾客需要，很少去关注青年职工的心理，以及应有的素质教育。有些单位在思政教育中，还是传统的教育方式，要求大家遵纪守法，无私奉献，否则就要开除工作。这类思想政治教育属于计划经济时代，对当代青年已经失去效用。当代青年受网络影响，更加重视个性化发展，在当代社会环境下，当代青年也不惧怕失去工作，他们可以通过人才市场找自己喜欢的工作。因此传统的说教无法提高青年职工的素质。
三、交通系统青年职工素质提升的策略
交通系统青年职工的素质提升，主要体现在道德方面，提升道德素质主要通过以下方式。
（一）提升职业认同感
让职工具备职业道德，首先要让他们认同自己的职业，觉得自己可以给人带来愉悦，让他们在日常工作中获得心理满足。可以通过优秀交通职工事迹，来突出交通系统工作的重要意义。例如优秀职工帮助乘客，使乘客满意，乘客对优秀职工的表扬、感激之情，可以让青年职工感受自身工作的重要性。
重视传统道德教育，我国传统道德重视和谐的人际交流，提倡仁爱、宽恕的待人方式，也提倡敬老爱幼、助弱扶贫的美德教育。交通系统的主要工作就是体现仁爱、助弱扶贫的，虽然工作平凡，但可以带给他人快乐。
（二）建立德才兼备的用人标准
青年职工在工作中表现主要是态度认真，专业熟练，待人真诚。交通系统对青年职工的要求应该和用人标准相统一。例如在评比中，要奖励品德高尚、待人热情、受顾客尊重的青年职工；在选拔青年干部中也要按照这个标准，让青年职工自觉去提高个人素质。尤其是对干部的选拔，不能只看个人学历、工作能力，还要将个人素质作为选拔标准，那些学历不太高，但工作认真，待人亲切，深受群众信任和喜爱的青年职工才能作为后备干部，这样的人成为后备干部后，可以以身作则，引导更多的人素质提升。
（三）关注青年职工的心理需求
交通系统的工作具有崇高的使命，工作态度决定了交通安全，因此很容易使职工产生心理压力，尤其是没经历过生活挫折的青年职工，他们在工作之前没有受过委屈，甚至没有被外人批评过，在工作中受到压力，就显得格外严重。因此在思想政治教育中，不能和他们讲空洞的道理，而是要关注他们的心理需求，对他们进行心理疏导，培养他们积极健康的心理。
在日常生活中，也要关注青年职工的生活现状，对于那些没有节俭习惯的职工，要教育他们有生活规划；职工在生活中到困难，要积极帮助，只有充满人文关怀，才能让职工感到温暖。为了集体荣誉去努力。（鲁山县农村公路管理所 辛凯歌）
参考文献
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