师家河小学三年级班数学活动 --数学小实践 测量树叶

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣具有促进学习的作用。而且，会使学生在学习的过程中产生愉悦的情绪，提高学生的积极主动性。

为此，开展了本次数学综合实践活动，以家庭为单位测量树叶的周长。

12月7日，我们数学课开展了一趟生动有趣的实践课，测量树叶。看，同学们的课前准备多充分啊。寻找一片树叶，做个小活动。拍视频，边做边说，最后要得出，你的树叶边线一共是多少厘米。材料：✂，���，线，尺子，胶带。过程：

1.找一片边线光滑的叶子。压在书下尽量超过12个小时。

2.把树叶固定在纸上，用彩笔描出边线。

3.用线沿着你描的边线绕一圈剪下来。

4.把线拉直，用尺子测量长度。

（3和4重复两遍，减小误差）

5.说出叶子一圈的长度是多少厘米。

铭阳还给大家介绍了他的好方法，大家需要准备好一根足够长的细绳。固定绳子的一段在叶子的某一个点上，将绳子沿着需要测量的树叶的轮廓放置，至绳子与固定那端相碰，相碰的另外一端标记号。将绳子伸直，用尺子进行测量设置的一端与标有记号的点，得出叶子的周长。

通过活动，不仅锻炼了学生的动手操作能力，而且培养了学生学以致用的能力。让学生在玩中学，在学中玩，发展了学生的数学思想，拓展了学生的数学思维，激发了学生数学学习的热情。