“你们看看我，我就是你们塑造出来的神童，可是我一点都不开心”。
在一九九八年，十九岁时就是中科大老师的宁铂在一次电视节目上，抢走了主持人的话筒，当场质疑“神童”的教育，现场气氛一度尴尬。
他流着眼泪说:“如果人生有来世，如果再让我回到童年，我这一辈子我再也不进少年班，我做个正常的孩子，去打游戏，去和小朋友玩，去有初恋，去调皮，去过我想过的日子。”
假如你是一位父母，又希望自己的子女是神童，能够进入“少年班”、“天才班”，那么这篇文章就值得你去深读深思。
童年早慧
宁铂，1965年生于江西赣州一个平凡的家庭里。家里老辈大部分都是有学问的，从几个月大，奶奶就把小宁铂捧在怀里，用他那纤细的手指，一个一个地指着字去读。
从小受到家庭的影响，他很快就表现出了自己的天赋。
2岁就能背诵几十首古诗词；3岁的时候，他能数出从1到100的数字，会做一些简单的乘法和加法；到了4岁，他就会写400多个汉字，会写诗词；5岁之前，把家里的医书都读完了，还会给人开方子；他父亲酷爱下棋，他读完了所有的棋谱，已经在县城里找不到对手。
13岁的时候，父亲的好友江西冶金学院的老师倪霖发现了小宁铂的天赋 ，并给副总理写了长达10页的推荐信。副总理批复 :“如属实，应破格收入大学学习 。”
这直接改变了小宁铂的人生轨迹 。
少年得意
中国的青年班是在1978年开始的，这个概念是由李政道提出的，在那个技术人员缺乏的时代，这个模式可以让学生更快更好的培养出有天赋的人。当时，少年班招收的都是有天赋的孩子，这个模式曾经在中国很多大学里都有。
1978年，中科大正式设立了“少年班”，并向全国范围内招收宁铂等有天赋的孩子。
宁铂也不负众望，在经历了重重考验之后，被中科大学正式录取，成了当时那一批二十几位学生之一 。
小宁铂进入大学后，副总理曾找他下过棋 ，小宁铂都赢了。
两盘棋下完，副总理哈哈大笑，一巴掌拍在宁铂的肩膀上： “前途无量。”宁铂的名气一下子就上来了。
宁铂在中科大的一年里，在二十多个同学中，他的学习成绩始终是前面的。
这也让“神童”这个称号在媒体上变得更加有名气了。
宁铂原来宁静的学习习惯被打破了 ，他很不适应 ，因此去找老师倾诉烦恼 。
“别给自己太大的压力，被人注意就是证明你有这个能力 。”老师只是这样简单地安慰了宁铂。
但宁铂却变得越来越烦躁 ，压力也越来越大 。
初遇挫折
大二这年，宁铂又遇到了一次重要的选择 。
本来他是想学习天文学 ，但由于中科大没有这个课程 ，他就想去南大学习 。
但学校不愿意让这个明星学生离开 ，就拒绝了他的申请， 并要求他学习当时热门的物理学 。
但宁铂不仅不喜欢物理 ，而且在物理的学习上也没有什么优势，但迫于学校和家长的压力，他只能妥协 。
似乎大家觉得天才应该在各个方面都是没问题的 。
那时候的宁铂就在想：假如我是一个平凡的人，没有所谓的“明星”、“天才”、“神童”之类的头衔，又会是怎样的？
他想起了自己的父母失望的神情，想起了自己的老师对自己的不满，心中顿时升起了一丝恐惧。
果不其然，在物理学习的一次考试中，宁铂只拿到了中等成绩 。
结果一出，宁铂就发现，身边的人对自己的态度都发生了很大的改变，虽然没有说话，但宁铂却能感受到，那是一种“宁铂，你不行了”的目光。
宁铂开始变得越来越孤僻，越来越偏激，在课堂上他还敢和老师对着干，以此来证明他还是一个天才。
宁博对自己的生活有些失望，他再次向自己的父母提出了转学的要求，但他们的父母只说了一句“你就应该活出别人所期望的样子 ”，这让他再次陷入了绝望。
光环不在
快到大学毕业的时候了，许多学生已经在准备考研究生了。宁铂别无选择，也开始做准备，但在临考之前，宁铂还是决定不考了，因为他说自己还没做好准备。
开始的时候，所有人都没有怀疑，可后面的两次，宁博又选择了弃权。
只有宁铂自己才明白，他怕输，更不想接受。
宁铂在读完本科后，选择留在学校做一位物理教师，那年19岁的他，是新中国非常年轻的一位教师，这再次引起了人们的热烈讨论。
可是在宁铂的心中，他却是一路跌跌撞撞地读完了大学，没有什么特别的成就，也没有什么可以继续深造的机会，他能做的，就是留在学校里做一名教师。
可是，当记者们将宁铂推到了风口浪尖上的时候，他就再也没有了退路，只能硬着头皮上了，他想要考托福，可是三次都没有通过。
宁铂知道，自己要放弃了。 “天才”这个词，好像已经渐渐远离了他。
宁铂在数年之后结了婚。
结婚后的生活，孩子的教育，都让他心烦意乱，两人为了一晚上些小事，总是争吵不休。
宁铂喜欢安静，和妻子吵架后，就跑去学习佛学。随着时间的推移，佛教成为他感情和的一种寄托。
没过多久，他的婚姻就结束了。
职业生涯的坎坷，婚姻的坎坷，让宁铂又一次产生了逃避现实的念头。可悲的是，他再也找不到自己了，他过着压抑的生活。
遁入空门
1998年，宁铂33岁，在《实话实说》节目中参与录制 。
主持人一提到“神童”，宁铂就跳了出来，插嘴说：「千万别相信所谓的神童教育，这种教育只会害了小孩的一生。」
主持人想夺过麦克风，给大家讲解一下。然而，宁铂却根本不给主持人开口的机会，他继续说道： “你们看看我，我就是你们塑造出来的天才。什么神童，那都是表象。”
他这种表现方式，让现场的主持人都有些不好意思了，不少人都在问： “这是什么人？”
终于，当主持人终于把“场子”给抢了过来，并且正式介绍了宁铂这位中国的神童，台下一片叹息声。
宁铂于2002年到五台山做了和尚，但不久就被学校和他的家人接走了。
回到学校后，宁铂经过一番挣扎，终于在一年之后，还是选择了遁入空门，从此销声匿迹。
2018年 ，宁铂还俗了。他说： “他花了6年的时间去解决自己的问题，然后花了10年去寻找生活的意义。”他花了十多年的时间学习佛教，如今也是一名二级心理咨询师。
宁铂向记者笑了笑， “我已经很好了，终于可以做我想做的事情了。”
宁铂曾说:如果有来世，我可以变得年轻，我希望自己像一个普通的孩子一样，玩游戏，和朋友们一起玩耍，有初恋，可以淘气，可以过我想要的生活。
这么多年过去了，宁铂总算是从“神童”的束缚中挣脱出来，重新找到了自己。
天才班的现实
宁铂不是神童教育的少数“失败品”。
另外一名天才谢彦波，他和宁铂是一个年级的，11岁就进入了大学，这意味着他的天赋和智商都是毋庸置疑的。但他的问题就是对人情世故一窍不通。
谢彦波到美国留学，和导师菲利普·安德森发生了冲突，安德森一怒之下，让谢彦波的博士论文都没能通过，连毕业证书都没能拿到。
谢彦波后来回到了国内，成为了一名教授，而他曾经被人们视为很有希望获得诺贝尔奖的神童。
和谢彦波一样，神童干政也是如此，他和老师的关系也不太好，连博士学位都没有拿到，心理上也受到了影响，只能在家里赋闲，过着隐居的日子。
中国科技大学的少年班一共招收了1143名有潜力的年轻人。45年过去了，目前真的成功的人叫张亚勤，后来去了美国，再后来当上了百度的CEO。
结果表明：少年班的成才率比一般高校的学生要低得多。
给我们的反思
一个数百年才出一位的天才，怎么会就这么陨落了？原因到底是什么 ？
1.他没有度过完整的青春期，社会的绑架，父母的单方面功利性，父母的人生观不清晰，到底是让儿子做人上人，还是做个正常人？
2.没有尊重本身的兴趣和意愿。如果当时宁铂学了自己感兴趣的天文学 ，而不是物理 ，有可能后续的那些弯路就不会发生 。
3.学校和社会的裹挟让宁铂骑虎难下。一个成功来得太早的孩子，他很难接受未来正常的一些困难和挫折 。而在童年和少年时期经过一些不顺利和波折的孩子 ，未来能够更轻松的应对 。
少年班很有可能是一种“揠苗助长”。中南大学蔡自兴教授认为:天才班太注重学生的智力，而忽视学生的非智力，这样做既不公平，也不符合常理。
现在大部分的学校都取消了少儿班，只有中科大、西安交大、东南大学等高校开设了少儿班，但这样的高速的教育究竟是不是对学生的一种好的教育方式，还有待商榷。
而作为父母，我们需要深思的是:我们到底是要一个天才的孩子去争面子 ，还是要孩子度过正常的童年和青春？
我是心理咨询师豆妈，专注家庭与育儿。关注我，育儿不焦虑，家庭更幸福！