来源：远川研究所

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在刚刚结束的卡塔尔世界杯小组赛阶段，日本队战胜了传统足球强国德国与西班牙，以小组头名晋级淘汰赛。

有了上届世界杯被比利时逆转作为背景板，日本队在本届杯赛的出色表现又无意中笼罩了一层浪漫主义色彩。同为东亚文化圈，日本取得的成绩难免令人与有荣焉，但事实上，当日本人开始建设自己的足球体系时，目的并不是为了“出成绩”。

日本足球的教父名叫川渊三郎，他是上世纪50年代的日本国家队球员，1972年退役后，开始从事教练和行政工作直到今天，属于日本足坛活化石级别的人物。

这么多年里，川渊三郎主要就干了两件事情：

1.从零开始打造了日本职业联赛，以及各个级别的梯队联赛，把足球从一种爱好和大企业团建项目，变成了一个和程序员、建筑工人一样的工作。

2.巩固了日本的校园足球传统，让高中时代踢出来的人才可以走上职业化道路，但更重要的是，为那些踢不出来的球员提供了退路——可以回学校读书。

本届卡塔尔世界杯上，为日本国家队踢进第一个球的堂安律，就是从小学开始就被职业俱乐部选中。踢进第二个球的浅野拓磨在成为运动员之前，一直是边读书边踢球，在日本高中足球锦标赛上被球探相中，加入的职业俱乐部。

日本人的成功经验并不复杂，它的核心原则是提供一个健康的环境，让球员可以把爱好变成职业，并以此养活自己，而不是为了追求各种各样的集体荣誉。

但这似乎又是最复杂的。

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