环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。——爱伦•凯（瑞典教育家）
古有孟母三迁的故事，讲的是孟子的母亲多次迁居，为孩子选择良好的教育环境。孟子小时候开始住的地方离墓地很近，孟子经常玩办理丧失的游戏，孟母觉得这样不利于学生学习，于是搬到集市，之后又搬到学宫附近。孟子长大之后，学成六艺成为大儒，这与孟母的教育方式有很大关系。
孟母三迁的故事告诉我们，环境对学生的成长学习有很大影响，一个良好的环境能让学生更好的成长。因此，当代很多家长选择购买学区房，想我学生提供更好的成长环境。但学区房的弊端逐渐显现，给家长增添不少经济压力。于是教育相关部门，通过平衡区域内的教育资源，减轻家长择校压力，并且降低学区房的作用。
环境教育包括哪些方面，家长要心中有数
环境对学生的学习和成长很重要，年龄越小受环境的影响就越深刻，家长应该为学生的成长提供一个适宜的环境，一个充满关爱和阳光的环境。
家长理解的环境教育主要包含三个方面。其一是家庭环境教育，家庭是学生成长的第一所学校，父母是学生的第一任老师，家庭环境的好坏影响学生的成长，这并不完全是只家庭的富裕程度，更多的是指家风和家教。
其二是学校教育环境，这部分随着学生年龄的成长，对学生的成长影响最大，因为学生每天大部分时间都在学校度过，学校的办学理念、老师的教育水平，都会学生的成长有着潜移默化的影响，正是因为家长知道学校环境的重要性，才在择校问题上绞尽脑汁，不惜花费重金购买学区房。
其三是社会环境，这部分很不可控，随着互联网的发展，网上传播的信心鱼龙混杂，对于分辨是非能力有限的学生来说，家长更应该注意社会环境的影响，给予学生正确的引导，帮助学生树立正确的三观。
多地开始实行教师轮岗制，学区房遭受重击
家长深知环境教育的重要性，对学区房又爱又恨，学区房可以让学生获得进入好学校机会，可是价格昂贵，为了帮家长解决择校问题，教育相关部门提出实行教师轮岗制度。
在这项制度下，优秀教师将在区域内流动起来，其中还包括校长，有利于平衡区域内教育资源。其在早在之前，上海就提出了教师轮岗，要求十年内必须要有流动记录，特级校长或教师，要流动去乡村学校支教三年。随后深圳、北京也提出了教师轮岗政策，并且将制度进一步完善。
教师需要在区域内跨校轮岗，每六年更换一个岗位，这项制度给学区房带来不小的冲击。家长追求某个学校，无非是觉得学校的办学方式和师资力量比较好，而教师和校长轮岗起来，意味着即便家长购买某学校附近学区房，也难以保证学校的师资力量不会有变化。
北京实行教师轮岗制以后，西城区学区房的价格出现大幅度下跌，就目前的形式来看，教育相关部门平衡教育资源的决心已定，学区房已跌落神坛。
学区房遭遇重创后，家长听后不知是喜是忧
家长对于这个制度还是很高兴看见的，一定程度上解决择校难题，家长也希望教育资源能够供应分配，学生能够享受到同等的教育资源，这样家长就能将更多时间和精力，放在学生的成长教育上。
但也有部分家长对此感到担忧，主要是经济条件比较好的家庭，他们早早就花费重金为学生准备好了学区房，可是如今看来，学区房作用大减，而且现在若转手卖，价格也大打折扣，之前购买的学区房不赚反赔。
所以，家长在为学生购买学区房之前，要经过深思熟虑，回归教育本质，将教育重心放在学生本身上，挖掘学生身上的优势和强项，重点培养，在学校环境和社会环境差不多情况下，家庭教育环境的重要性更加明显，希望家长把金钱和时间花费在更有价值的事情上，帮助学生成长为更优秀的人。
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