“陈老师，我家闺怎么现在成绩这么差？”
“是不是孩子没好好学习，偷懒了？”
“这孩子小时候挺聪明的啊！”
“以前她可是班里数一数二的，还当过数学课代表呢！怎么现在的成绩，只能过及格线？”
“到底该怎么办啊？”
一位五年级女孩儿的妈妈，在一个晚上给我打了这通“谈心”的电话。句句在怒斥着女儿的不争气。
作为老师，我见过各种各样的孩子，通过见证他们的成长，我深刻地意识到： 随着孩子年级的升高，学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。
我见过一开始单凭聪明，学习还过得去，但是因为懒散，没有好习惯，成绩越来越差的孩子。 也见过一开始成绩不够拔尖，但是因为有毅力、耐心和好的学习习惯，冲过瓶颈期，越学越有自信，成绩远远超出了老师的预估的孩子。
叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。 而习惯培养的主阵地在家庭， 无论自己的孩子聪明与否，家长都应该培养孩子凡事不要投机取巧，认真学习、认真做事的意识和习惯。
而孩子遇到困难的时候，正是培养这种意识和习惯的好契机。
家长应该想办法陪孩子冲过去，而不是态度摇摆、怨天尤人或散手不管。 此时，你的态度正非常微妙地影响着孩子的心理，你的做法给孩子做出了“行”的榜样。
那些已经养成了懒散习惯的孩子，也并非无药可救。 但是，凭孩子一个人的力量，不能战胜这长久以来形成的坏习气。
他需要家长的全力支持和帮助，还需要家长的理解和耐心。 希望有越来越多的家长觉醒，投入到科学的家庭教育中来。
家长要学会真关心：把钱花在刀刃上，教育不能盲目从流，适合孩子才好；用检查代替唠叨，多关心孩子的学习，及时发现问题；狠得下心来管教，不纵容，不偷懒，守护孩子的成长。
孩子要学会真努力：积极主动，把学习当成自己的事，把学习当做最重要的事；积极思考，课前预习，课后复习，遇到不懂的一定要及时请教；积极学习，多动笔，多阅读，多练习，认真对待每次作业。
真正有远见的父母，在教育孩子时都难免带点绝情。在孩子还小的时候，如果不逼他一把，他就会错过最好的学习时机。
成长只有一次，教育无法重来。
在孩子自觉性不高、不会学习的时候，父母一定要正确教育、督促与引导，才能帮助孩子成才。