一年级上册：六单元7《青蛙写诗》，青蛙的诗歌，小朋友看得懂？

一年级上册：六单元7《青蛙写诗》，青蛙的诗歌，小朋友能看得懂吗？

本课《青蛙写诗》是一篇十分有趣的文章，为了降低学生学习的难度，本文可算是费了一些心思。把文章弄得十分有趣了。下面说一下本文的学习要点。

第一，本文的生字学习。本课有4个生字2个偏旁需要学习。“下3、个3、雨8、们5”，字体结构方面“们”属于左右结构。生字的笔顺、笔画、组词需要掌握，这些是刚性要求，按说是学生必须做到的。

第二，本课小诗认为5个部分，第一部分是青蛙开始写诗。二到四小节，小蝌蚪、水泡泡、水珠，分别充当诗歌的逗号、句号、省略号，在这些好朋友的帮助下，青蛙顺利地写完了自己的诗。

第三，学习句子和标点。前面已经认识了什么是句子。这一课在认识句子的基础上，更进一步认识标点，这也是《大纲》里的要求，课本只是在落实课标而已。

需要说明的是，学生能够认识这三个标点，知道这三个标点的特征即可，不必了解更多，至于标点的用法，停顿的时长，暂时讲这些还有点早。这里就不必更深层次的拓展了。

本课的标点学习起来比较抽象，难度对学生来说还是有点大、所以，即使学生不能完全掌握也很正常。