近年来，蒙城县高度重视深化新时代教育评价改革工作，按照《亳州市深化新时代教育评价改革任务清单》要求，贯彻落实相关举措，积极推进重点任务落实落细，明确清单事项，禁止负面清单行为出现。通过加大学习培训力度、宣传力度、全面排查问题、狠抓督查指导等深入推进新时代教育评价改革。

该县通过开展多层次、多形式学习研讨，组织相关单位、全县校长、分管副校长、督学集中培训，以学区（校、园）为单位，校长、分管副校长对全体教师进行培训，做到学习培训全覆盖。

同时，利用宣传栏、致家长一封信等形式，改革党委和政府教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价、用人评价机制。宣传深化新时代教育评价改革重点任务及工作措施，让社会、家庭、学校、师生共同关心、支持深化新时代教育评价改革工作。

另外，该县从全面排查清理各项制度入手，列出单纯以考试成绩给予物质奖励、片面以学术头衔评价教师业绩、以中高考成绩为标准奖励教师和学生等15条负面清单。对照负面清单，建立了包含禁止负面清单行为举措、实施时间、责任单位的工作机制。坚决把与《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）精神不一致的各种做法规定找出来。教育系统按照负面清单不定期开展全面排查，县教育局针对存在的问题已跟踪整改。

针对《方案》中要求探索的部分，该县教育局在不同学段、不同区域选取试点学校，县教育督导室、县教师发展中心深入指导，并及时总结改革经验，逐步推广。

该县把贯彻落实《安徽省深化新时代教育评价改革实施方案》情况纳入工作常态化督导检查，发现问题及时督促整改，并跟踪落实；并把贯彻落实情况纳入乡镇主要领导履行教育职责和学校年度效能考核。县教育局对问题学校明确了整改措施和整改时限，并将发现的问题在校长会上进行了通报，要求做到举一反三。目前，各级各类学校实现督导全覆盖。

□通 讯 员 孟 敏 张伍强

本报记者 丁亚东