教师编制这个铁饭碗人人都想端，无论从安全感，归属感主观因素，还是不容乐观的就业环境、经济形式等客观环境来看，越来越多的人青睐选择加入教师行业。教师行业政策制度规范迫在眉睫。
11月11日，最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》（下文简称《意见》），《意见》自11月15日起施行。
《意见》所称教职员工，是指在学校、幼儿园等教育机构工作的教师、教育教学辅助人员、行政人员、勤杂人员、安保人员，以及校外培训机构的相关工作人员。《意见》依法严格执行犯罪人员从业禁止制度，旨在为净化校园环境、加强师德师风建设，切实保护未成年人提供强有力的司法保障。
无独有偶，此前教育部发布了教师法（修订草案）。征求意见稿对总则、权利和义务、资格和准入、聘任和考核、培养和培训、保障和待遇、奖惩和申诉、法律责任、附则等予以明确规定，一时引起业内广泛关注。
新《教师法》三大变化： 其中两个是教师福利待遇的利好措施。另外一个是教师报考条件严格。
初级职称和中级职称的竞聘制度被取消
中小学教师初级职称和中级职称的竞聘制度被取消，初级职称和中级职称的评选不再需要通过“竞聘”方式，主要通过“履职年限和相关要求”进行晋升。
教师们就会腾出更多时间用于教书育人、辅导学生。这对老师和学生来说都是利好消息。
中小学报考“学历门槛”提升为本科
修订稿第三章第16条内容规定中小学教师资格一律需要“本科学历”：取得幼儿园教师资格“应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历”，取得中小学教师资格“应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位”。
教师资格的“学历门槛”提高为本科之后，教师队伍的整体素质会得到快速提升
建设“农村教师周转房”改善教师待遇
在教师住房保障方面，新版《教师法》修订稿首次提到了“建设教师周转房”。农村教师如果能够住上“周转房”，将为他们减低巨大的住房压力，同时能够吸引更多年轻教师到农村基层服务。
这从侧面反映了国家对教师队伍的整体素养和能力的要求提升。在教师队伍日逐庞大的当下，教师的师德师品同样重要。系列相关法律规范政策实施，也足以说明国家对教育事业健康发展的重视程度。