不知道写啥、我不会表达、我写的表达太low、我写不了高大上的句子......各位小伙伴在写申论作文的时候是不是都会有这么一些问题呢?其实啊,文字表达能力的展现,不仅仅能靠平时的积累,读好文章、巧用文章的表达,也是一大技巧

常规分论点

1、新业态有新作为需要政府完善职称评价体系。

2、新业态有新作为需要政府加强宣传引导。

3、新业态有新作为需要政府提供服务保障。

优化分论点

优化分论点(第一组):

1、完善职称体系,开辟职业新空间。

2、加强服务保障,赋能职业新机遇。

3、注重宣传引导,营造职业新环境。

注:新空间、新机遇这两个词都是来源于给定资料,材料里面写得比较好的、读起来朗朗上口的小短句、短词,我们是可以完全借鉴的,只有两个,那就模仿这种表述的方法,自己写出第三个,新空间、新环境、新机遇也就可以完全构成一篇分论点的优化表达了。

优化分论点(第二组):

注重宣传引导是助推新职业发展的“调色剂”。

加强政策保障是助推新职业发展的“避风港”

完善职称体系是助推新职业发展的“指挥棒”。

注:调色剂、指挥棒这两个词都是来源于材料,而且是加了双引号的,所以对于材料里面加双引号进行表达的词汇,特别是一些修饰性词汇,大家就可以直接使用,不管是优化分论点的表达、还是标题、又或是写作句子,都可以使用,也有利于减轻大家的写作负担。

优化分论点(第三组):

1、加强政府管理的力度,助力新职业发展

2、拓宽政府服务的宽度,助力新职业发展

3、提升政府执政的温度,助力新职业发展

注:大家使用的材料,不一定非要是本篇作文所用的材料,自己以往读材料时候,看到的好词好句也能使用,比如这一组里面的温度,这一词就出现在贵州省考A卷的作文题干里面,那咱们就可以以此为参照,写出相类似的词汇,用以构成完整的一组论点表达,也就是温度、力度、宽度。

总结:小编提醒大家,文章优化的好词好句不一定是要自己写,可以来源于对材料的提炼,当然,大家提炼出来的词汇,也可以进行背诵,当作积累,以后可以用到其他文章写作当中。

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不知道写啥、我不会表达、我写的表达太low、我写不了高大上的句子......各位小伙伴在写申论作文的时候是不是都会有这么一些问题呢?其实啊,文字表达能力的展现,不仅仅能靠平时的积累,读好文章、巧用文章的表达,也是一大技巧

常规分论点

1、新业态有新作为需要政府完善职称评价体系。

2、新业态有新作为需要政府加强宣传引导。

3、新业态有新作为需要政府提供服务保障。

优化分论点

优化分论点(第一组):

1、完善职称体系,开辟职业新空间。

2、加强服务保障,赋能职业新机遇。

3、注重宣传引导,营造职业新环境。

注:新空间、新机遇这两个词都是来源于给定资料,材料里面写得比较好的、读起来朗朗上口的小短句、短词,我们是可以完全借鉴的,只有两个,那就模仿这种表述的方法,自己写出第三个,新空间、新环境、新机遇也就可以完全构成一篇分论点的优化表达了。

优化分论点(第二组):

注重宣传引导是助推新职业发展的“调色剂”。

加强政策保障是助推新职业发展的“避风港”

完善职称体系是助推新职业发展的“指挥棒”。

注:调色剂、指挥棒这两个词都是来源于材料,而且是加了双引号的,所以对于材料里面加双引号进行表达的词汇,特别是一些修饰性词汇,大家就可以直接使用,不管是优化分论点的表达、还是标题、又或是写作句子,都可以使用,也有利于减轻大家的写作负担。

优化分论点(第三组):

1、加强政府管理的力度,助力新职业发展

2、拓宽政府服务的宽度,助力新职业发展

3、提升政府执政的温度,助力新职业发展

注:大家使用的材料,不一定非要是本篇作文所用的材料,自己以往读材料时候,看到的好词好句也能使用,比如这一组里面的温度,这一词就出现在贵州省考A卷的作文题干里面,那咱们就可以以此为参照,写出相类似的词汇,用以构成完整的一组论点表达,也就是温度、力度、宽度。

总结:小编提醒大家,文章优化的好词好句不一定是要自己写,可以来源于对材料的提炼,当然,大家提炼出来的词汇,也可以进行背诵,当作积累,以后可以用到其他文章写作当中。

国培面试课程的6大特点:

1、针对岗位的差异性,考生在答题内容上与岗位特色高效结合,实现考生与岗位多元化、立体化的匹配程度。

2、目前面试命题不管是内容还是题型变化明显,答题评分更为专业,因此在此课程体系中,答题摒弃“假、大、空”的官话、套话,锻炼考生从实际着手,从岗位特质着手的正确答题模式。

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