应试教育下，很多学生的童年里不是和小伙伴出去玩，更多的是背着小书包去补课的路上。为了不让学生将来后悔现在不努力，家长们都费尽心思希望能让学生接触到更优质的教育，导致学生的学习负担越来越重。
随着对学生全面发展的看重，为了减轻学生的一部分学习压力，教育部推出各种政策给学生们减负。一时间学生们终于解放了，但是家长们却开始变得焦虑，尤其是寒暑假时间那么长，不补课对于学生的成绩一定有影响。
有些家长为了不让学生的成绩受到影响，把补课这件事放在了暗地里。很多学生减负之后就变得更忙了，从每个周末光明正大的去补课，到偷偷摸摸的去补课。给学生造成了更大的学习负担和心理压力。
寒假或许恢复补课，费用成亮点，许多家长看完表示不同意
补课这件事家长们都非常热衷，每次给学生报名补课的时候，生怕有一节自己没报上名，耽误了学生的学习成绩。在家长眼中，只要是补课补得够多，成绩肯定能提升，就算为此拿出大量的钱财都无所谓。
随着国家双减政策实行以来，家长一直都很担心学生的学习成绩受影响怎么办。尤其现在大多数为了疫情控制都在家上网课，学习效率本来就没有之前高。寒假那么长的时间在家，真不知道开学后成绩还能怎么样。
有关部门表示寒假或许能够恢复补课，属于是各地区开设的公益性补课，分为线上线下两种方式，不会进行乱收费。但是需要付给副科补课老师相应的报酬，毕竟老师没有义务牺牲自己的假期给学生义务补课。
所以参加补课的中小学生每人每节需交18元，高中生每人每节19元。由于双减范围不包括高中生，可以同时参加校内外的补课班，最晚晚上八点半之前结束，解决了因为假期太长，学生在家自己学习效率低的难题。
这个费用出来后，很多家长表示不同意。虽然比起双减之前补课一节就要大几百来说，价格亲民，但是一个班里大约有50名学生，每人每节16元，一节课就800元，一天两节课就能达到上千元。不是对老师赚这些钱有意见，只是这属于大班补课，对补课质量抱有很大的疑问。
一个寒假下来也是有不少节课，也是一笔不小的费用。但家长们更害怕的是，大班补课学生的学习效果能好吗？就怕到最后钱花了，学生补课也弄得很疲惫，但是成绩却没有上来，那样这个寒假还不如让学生休息够呢。
不是所有学生都适合补课，补课只是辅助，不能过度依赖
很多家长为了能让学生不输在起跑线上，小学时就给学生报了许多补课班，给学生造成了很大的学习负担。家长们错误地看待补课在学生的学习中所占的比重，让学生花费很多精力在补课上。
有时候家长会发现尽管学生上了那么多的补课班，但成绩却始终没有明显的提升，有时候甚至可能会下降。那得提醒家长，你的孩子可能不适合补课。笔者建议这些学生的家长和学生谈谈，是不是补课占用了学生太多的精力。
正常学校的学习流程是需要同学简单预习一下，然后上课讲解，最后课下复习巩固。但是有很多学生上课时是非常专注的，有时候课外过多的补习班占用了自己太多的精力，所以上课很难集中注意力，导致成绩下降，家长要记住，补课只是辅助上课时没记住的知识，并不是学生主要的学习渠道，不能本末倒置。
比起补课，学生有个好的学习习惯，才更容易取得好成绩
很多学生从小学就开始补课，已经开始依赖补课。在学校上课时容易忽视课堂，认为反正有课后补课给自己兜底，不认真听也没事，慢慢就养成了不好的学习习惯。家长一定要在学生观念上给予引导，让学生分清主次。想要取得好成绩，一定要养成好的学习习惯，学校课堂要比补课更重要。
家长也要和学生及时沟通，确认学生上补课班对学习是真的有帮助，还是已经造成了负担。可以多听一听学生的真实感受，根据实际情况上补课班。这样才是真正的帮学生减轻负担的同时，也能提升成绩。
笔者寄语：寒假补课班还没有落实的消息，但是家长对于学生寒假是否上补课班，更多的还是应该根据学生自身的实际情况，多尊重学生的意见。补课班不是万能的，希望很多家长尽快摆脱“补课班依赖症”，让自己的孩子养成良好的学习习惯。
话题：你认为寒假补课班对学生成绩有帮助吗？
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