VRAR技术与高中生物学新课程融合研究

10月28日，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局等五部门联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年）》（工信部联电子〔2022〕148号，以下简称《行动计划》）。

《行动计划》从国家战略层面为我国虚拟现实行业指明了发展方向，并提出了到2026年的发展目标。其中对教育领域作出了明确要求：要建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂，推进“虚拟仿真实验教学 2.0”。

在学习领悟文件精神之际，给大家带来一篇在南京市“VR/AR技术与高中生物学新课程融合研究”教研活动中融合矩道生物虚拟实验室平台的虚拟实验资源的教学案例供大家参考。