2022年11月9日苏州讯:为进一步明确学校古城文化保护项目课程如何高效开展,近日,苏州市平江实验学校开展了。市教育专家付亦宁教授带领她的团队莅临指导。学校陈敏副校长带领课程骨干教师参加了活动。

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活动中,先是由蒋涵婷老师和朱彧庭老师分别执教了一年级和三年级的课程。蒋涵婷老师上的是一年级《桥》这一课程,由于是第二课时,蒋老师在第一课时的基础上指导一年级的同学进一步认识了各种各样苏州的桥,识记并背诵了各种有关桥的古诗词,让学生在课程中爱上了苏州文化。朱彧庭老师执教的是三年级的《城门》这一课程的第一课时。课堂上朱老师由苏州话“商量北寺塔,兜转六城门”引入,提起了学生的兴趣。随后通过提问,观看视频,对苏州的城门有了进一步的了解。课堂上,朱老师也渗透了其它学科的知识,如利用城门地图进行方位标注,使课堂实现了跨学科融合。

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课后,付教授在研讨会上也对两堂课进行了点评和分析,肯定了两位老师对于古城文化保护项目课程的实施很有自己的想法,课堂中有很多亮眼的地方。但付教授也指出,项目式学习核心的主题应该是学生的“做”,他们需要在课程中得出足够的作品与反馈,还要能在展示过程中体现迭代的过程。因此,需要执教老师在课程的一开始就进行模糊化的任务布置,让学生有更明确的目标。

此次活动为平江实验学校课题研究和古城文化保护项目课程研究指明了方向,明确了项目化学习与综研学科的不同。相信在专家的引领下,平江实验学校的古城文化保护项目能得到更有效地展开与发展。(张冰 盛庆琪 王建康)

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