越深入越无奈，长期陪伴不缓解焦虑但会转移焦点——养娃记0197

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前几天和很多年没聊的同事说起孩子的事，他的孩子已经初三了。
算是比较佛系，但是也是被动佛系。
而最近几天自己的事也更让我深刻明白了，躺下和坐起来都不容易。

最近几年下来，不知道是什么原因，考试季总会莫名地忙起来。

只能抽空找些资料给他，孩子的成绩还没出来。

心里想着估计是惨不忍睹的，但是也未必。

不过估计是挺失望的。

这也许是有依赖了。

因为这几天莫名的忙碌，确实很难静下心来陪伴。

这个可以算是这种长期主义，遇到的一种困境。

长期坚持，也需要对抗长期的风险。

实际上时间是很短暂的。

今天听朋友提到关于印度数学。

突然冷不丁一下，发现对印度的了解，大多止步于，它很落后。

但是其实也出现过拉马努金这样的传奇。

据说乘法表他们要背到19。

因为这几天几乎没有完整的时间陪伴，计划的内容也很难得以实施。

对孩子来说也是挫败。

反思下来，对自己最大的挑战是控制权的减弱。

控制权的焦虑根本上是不够自信，或者说是自卑。

这样的情绪不知道会以什么样的形式传递给孩子。

昨天考试结束，孩子无所事事，就让他帮忙干活。

效率还可以，给我自己的理由，孩子需要干活。

确实也能给一些惊喜，这个时候折衷的思考，或者纠结的点在于。

不如看书，不如干点活吧。还好没有特别抗拒。

陪孩子不会让焦虑消失，但是焦虑得更具体。

同时也会不停地变化。

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。