从前年开始，我在《得到》app上花的时间越来越少，到今年基本上就不在听了。到目前为止，我在《得到》上总共听了4653.8小时，各类课程听了62门，每天听本书的书听了2273本，学分属于顶尖达到840分。但这两年基本上就不在听了，原因说起来有这么几点。
一、内容与自己所需不再匹配。
之前《得到》上的一些课程，对于我来说还是比较有价值的，我也花了超过五千大钞购买各类课程，凡购买必听完，有的甚至不下两遍。随着听的课程越来越多，讲的书也来越多，也不知道什么时候开始，再听这些内容就感觉味同嚼蜡，没有多少令人感动的东西了。也就逐步减少了听的次数。
当然这里面可能最重要的原因在于，随着我听的内容的增加，后续推出的许多课程及书，对我产生不了多少刺激作用了，简单点说就是感觉都听过了，内容重复了，也就没有多少学习的意义了。这里面有自己水平的提高，也有《得到》自身知识范围的束缚，毕竟知识供应的广度比不过《喜马拉雅》，深度比不过自己读书。人总是喜欢探索一些未知的东西，如果总是一些曾经见过的内容，任谁也没有继续下去的欲望了。
二、解读者的水平制约了提升的高度。
像《得到》里面的听书，解读的水平依赖于解读者的水平，解读者的认知高度，就是听众可达到的天花板，也就是说听着这些二手内容，是不可能超过生产这些二手内容的水平的。当然如果只当拓展知识面来说，量的积累是无所谓水平高低的，但当你需要探究事物之间的内在逻辑的时候，通过这样的学习是不可能让你达到你所期望的高度的。
这里面有两方面的因素，听书本身就是一种被动的信息输入，在输入过程中会丢失很多关键因素，也很难通过仔细思考来及时消化这些信息，概因为听书过程中输入内容并不会因为你的思考而停止输入，等你思考完再继续。实际上，听书过程也不适合讲述太过逻辑化的内容，所涉及的内容探讨的也是比较浅，难有深入的讲述，这是因为听觉这个输入信息途径，会过滤掉很多关键的内容，只留下自己当下可接受到的内容。也就是人只会记住自己可理解的内容，而将那些自己难以理解的内容过滤掉，也接收不到。
另外一方面是听书过程难以处理复杂知识，以及一些需要高度思维逻辑化的内容，这个时候听书就会产生宕机感。我曾经说读书的本质就是拓展自己解码的能力，听书本身不具备探索高密度知识和逻辑化知识的能力，因为解码能力有限的情况下，可解码的内容必然会受到限制，只能解码一些可以快速消化的内容，稍微深刻一点的内容这个解码方式就可能会宕机。这也是好多课程有的人听不下去的原因，概因为对于这些人来说，自身的解码能力有限的情况下，知识密度过高，就会产生宕机感，厌恶情绪就会产生，也就不愿意继续听下去了。
但如果随着解码能力提高，原先感觉很高的知识密度，就会变得越来越熟悉，最终变得寡淡如水，此时，旧有的模式就很难再激起继续进行下去的欲望了。
三、从信息的输入方到输出方的转变。
从去年开始，我本身有了很大的改变，从原来单一的信息接受方，转变为一个信息的输出者。原本简单的学习过程，调整为从学习到输出的过程，这就对我曾经的思考模式有了很大的不同。以前，作为知识的消费者，可以无序接收各类知识信息的轰炸，但目前，作为一个每天写点东西的输出者，就需要考虑将这些无序的知识，组织调整成具有逻辑性的内容，这就从思考模式到学习目的发生了巨大的变化。原先听起来似乎有道理的东西，当自己进行逻辑化思考的时候，就会发现其内部有巨大的漏洞，这时就需要自己进行重新思考，这个重新思考的过程，实际上就会助推你跨越认知壁垒，踏入另外的一个层面。
此时，当你再次打开《得到》，你就会感觉他们也都和你一样，仅仅是自己的思考罢了。这个时候，你看到的东西就会感觉，也就那样了！
说实在的，我曾经在《得到》上收获了很多，简单点从知识面上说，那两千多本书，以及六十多门课，都是我成长的印记，是奠定我攀登知识高峰过程中的基石。当然不止《得到》里面的课程，包括《喜马拉雅》里面的知识也是，当然最重要的还是曾经读过的那些书来打底了。当然更重要的其实还是从一个知识的接受者向输出者的转变，因为这预示着自己在将这些知识打散重组，形成自己思想体系的过程，这才是真正的升华。