职业教育访谈：分类考试、多元录取，助力“差等生”圆梦大学
距离2023年高考只剩下寥寥数月了，数百万的考生即将跨过人生中的第一个门槛。分类招生考试，作为考生迈向精彩人生的另一块敲门砖，尤其对于那些曾经中考成绩平平、只是勉强进入普通高中或中专、中职、技校的学子来说，其重要性不言而喻。
为此，编者应部分家长和学生的请求，特别邀请了安徽电视台《技能安徽》职教高考资源服务中心负责人叶东奎先生，就广大家长和网友所关心的相关问题，作出一一解答。
叶东奎，赛益赛全国中学生数理化大赛安徽组委会主任、《德育报*安徽职教周刊》总编、安徽电视台《技能安徽》职教高考资源服务中心负责人、安徽职本智联科技有限公司总经理。作为资深的教育工作者，叶总先后发起和组建职教高考协作共同体成员学校40余所，组织多场中高职衔接教育交流座谈会及职教高考联考活动，参加考试人员近万人。同时，向全省多所中职学校、中职毕业生发放分类招生考试、高职院校报考指南等学习资源达5万余名、次。
问：安徽交通职业学院、安徽电气工程学院等2022普高录取分数较前两年大涨100多分，什么原因使然?
答：近年来，国家大力发展职业教育，实施“职教兴国”战略，高职招生人数远超当年的本科招生人数，达到高等院校总录取率的50%以上。而且这个比例还在继续提高。
因此，通过参加全国高考统一招生被大专院校（或高职）录取的分数线逐年上升，难度系数越来越大，自然也就在情理之中了。
没错，今年的普高统一考试，高职院校录取分数普遍比前几年增长几十分甚至上百分之多。譬如，安徽电气工程学院2022年最低录取分文科447、理科403分，分别比2020年增长了66分和37分、比2021年分别增长了44分和86分；徽商职业学院2022年最低录取分文科218分、理科327分，分别比2020年增长了18分和118分、比2021年分别增长了64分和124分；安徽粮食工程学院2022年最低录取分文科285、理科318分，分别比2020年增长了76分和115分、比2021年分别增长了79分和115分。如此大幅度的分数增长，不能不引起我们关注。
问：什么是高职分类招生？被分类招生录取的考生比普通高考录取的考生低一档次吗？
答：“分类招生”是指由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。
通过分类招生录取的考生，在学籍管理以及就业等方面，与通过普通高校统一考试录取的考生享受同等待遇。2022年5月1日，新修订的《职业教育法》正式施行。该法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，也就是说与普通高等教育“平起平坐”，职业教育的地位得到了实实在在的提升。
问：分类招生与普通高考有哪些相同点和不同点？
答：报名参加分类招生考试的考生，需要参加全市统一组织的考试，一般是3、4月进行志愿填报及投档录取，被高职分类招生录取的考生，不再参加当年6月份举行的全国普通高校招生统一考试。未被录取的普高类考生，可参加当年全国普通高校招生统一考试及录取。
二者相同点:
1.通过参加普通高考被录取的学生与高职分类招生入学后待遇完全相同;
2.分类招生录取的考生与高考录取考生同年入学，同时毕业，入学时学费、住宿费相同﹔
3.分类招生被录取后，其毕业时享受的就业政策以及就业后的毕业证书、工资、福利、职称评定等，均与普高毕业生完全一样，大三时同样可以参加专升本考试。
二者不同点:
1.考试时间不一样：普通高考在6月，分类招生一般在3、4月份进行;
2.相对于统招来说，分类招生考试题比较简单，分类招生文化考试主要注重基础，面试得分相对容易;
3.分类招生考试是由省考试院统一组织，一般由各分类招生院校独立命题、自主组织测试；普通高考一般都是国家计划内统一命题、统一招录。
4.录取方式不同：普通高考是统一按照文化课排名录取；而分类考试是按照统考+校考的录取方式。也就是说，高等院校采取“文化素质和职业技能”的考试评价方式。
需要特别指出的是，有部分省市已经明确规定，从2023年开始，分类招生考试禁止普通高中的同学报名参加了。因此，如果你是普高学生，哪怕成绩平平，但是你的竞争对手仅仅是中专、职高、技校学生，其竞争程度相对于高考来说，还是显而易见的。
问：分类招生考试科目和测试办法具体是怎么规定的？
答：高职院校分类招生实行“文化素质测试+职业技能测试（或职业适应性测试）”的评价方式。
文化素质测试由安徽省考试院统一组织命题，含语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分，其中语文和数学各120分，英语为60分，采取合卷笔试的方式进行考试。
文化素质测试合格者，普通高中毕业生参加招生院校的职业适应性测试，中职、和技校学生参加招生院校的职业技能测试。
职业技能测试或职业适应性测试均由各招生院校组织实施。
问：安徽的职业教育在全国属于什么水平？未来发展前景好不好？
答：近几年来，安徽职业教育发展提质增效，效果显著。来自省教育厅、省人社厅的统计数据显示，安徽现有高职院校75所、中等职业学校255所、技工院校83所，在校生规模分别位居全国第11、第5和第5位，现有在校生共计164.2万人，完成技工大省建设预期目标的109.5%。
也就是说，安徽的办学体量在全国排在第一方阵。安徽现代职业教育体系基本建成，技能安徽建设将得到全面推进，职教特色和优势进一步彰显，服务经济发展能力也在持续增强。
新职业教育法的公布也非常明确地暗示着，职校生在以后的工作中会和本科以上学历的人们一样，晋升空间将越来越大，前景也会越来越好。据悉，我省的很多大型公司也在逐渐接纳职校生。2021年安徽省首次获评职业教育改革成效明显省。
问：什么样的学生适合参加分类招生考试？
答：分类招生对象主要是:具有我省高考报名资格的应历届普通高中毕业生、应历届中职（含技工学校）毕业生，包括具有高中阶段学历或同等学力及以上的退役军人、农民工、下岗职工、新型职业农民、企事业单位在职职工等。
当然了，分类招生并不是只有差生才适合报考，更不是“三校生”的专利，它对于普通高中应历届毕业生也同样适合报考，尤其对于其中的严重偏科或文化课成绩不理想的学生来说，也是最好的选择，这些学生可以通过高职分类招生考试，相对容易地考入高等院校继续深造。
01严重偏科的学生
02感觉成绩差、思想压力大的学生
03文化基础薄弱但动手实践能力强的学生
问：通过分类招生考试升入专科院校的学生，毕业后考取本科机会很少吗？
答：“分类考试、多元录取”将成为高考改革的趋势。自实施职教高考制度后，职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。
这意味着，我省的职教高考本科招生数量将逐年增加，职教高考的本科升学率将大大提高，职业院校学生升学深造的路子越来越宽，机会也越来越多。
问：安徽电视台《技能安徽》职教高考资源服务中心能够为有志于通过分类招生考试成就自我的考生们带来什么实实在在的改变和提高？
答：“聚焦职教高考，让每个人生出彩”，安徽电视台《技能安徽》职教高考资源服务中心，依托我省最为权威主流的职教媒体栏目——安徽电视台《技能安徽》融媒体节目，整合我省优秀中职及应用型本科优势办学资源，聚集一批资深的职教高考教育教学专家，通过强大的教研资源和科学的培养体系，借助于互联网、双师、人工智能等手段，线上线下结合教学，致力于我省职教高考生源质量的提升，帮助更多“三校生”和成绩一般的普高学生考入理想的高等院校学习深造。
问：最后，您对成绩一般的普通高中学生和中职、技校生有什么期望或寄语？
答：我个人真诚希望，成绩平平的高中毕业生和“三校生”，还是尽量参加分类考试或职教高考，因为其竞争压力要比高考小很多。而且只要你端正态度，花一年半载时间去正规学习和提升自己，一般保底能拿到全日制大专文凭，甚至能和参加全国统一高考录取的专科生一样继续升本、考研，何乐而不为呢？
技能强国、人人出彩。新职业教育法的实施，不仅回应了社会的关切、群众的期待，更顺应了时代发展的需要。我们有理由相信，未来我省在推进职教一体化高质量发展、推动现代化美好安徽建设方面一定会成果显著，安徽职业教育也一定会大有可为、前途无量。最后祝同学们2023金榜题名！
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