听他们讲述
总书记回信背后的故事。
作者：王秦怡 朱东君
收到习近平总书记给山东省地矿局第六地质大队（以下简称六队）全体地质工作者回信的那一天，六队队长丁正江激动得一宿没有睡着。
“总书记在百忙之中给我们最基层的单位回信，我真有点不敢相信，9月寄出的信，10月初就收到了回信。”
回信中的字句温暖人心：“你们好！来信收悉。建队以来，你们一代代队员跋山涉水，风餐露宿，攻坚克难，取得了丰硕的找矿成果，展现了我国地质工作者的使命担当。”
这样的温暖与鼓励，也融入在总书记回复的其他一封封书信里。
“对六队几代人的努力
最准确的描述”
·2014年，六队专业技术人员在内蒙古进行高精度磁法测量。
丁正江1999年毕业后来到山东省地矿局，见证了新世纪以来六队的发展。
回想写信初衷，他对《环球人物》记者说，建队以来，六队累计探明金资源量2810余吨，约占全国金资源总量的1/5，胶东地区一跃成为世界第三大金矿集区。
“今年是国务院授予六队‘功勋卓著无私奉献的英雄地质队’称号30周年，我们想给总书记汇报一下家底。在能源资源安全领域日趋严峻的形势下，我们有信心、有能力为国家多找矿，找好矿，找大矿，不断取得找矿新突破，请党中央放心。”
在回信中，总书记将我们六队的精神面貌概括为“爱国奉献、开拓创新、艰苦奋斗”，这是对六队几代人的努力最准确的描述。
六队现有职工1440人，每一个人都将这些精神刻在了基因里。
矿产勘查大致分为“普查、详查、勘探”三个阶段，阶段越靠前，工作越辛苦。因为越靠前，找矿范围越大，越是一个“从无到有、确定靶子”的过程。
但投入人员并没有那么多，最少的时候可能就是两人一组在野外工作，一个人观察、取样，另一个人记录。
像很多人说的，地质工作者“不走人路”“不干人事”。我们经常要去一些人迹罕至的地方找矿，动辄跋山涉水、风餐露宿。
记得我们到新疆大同乡的一个矿区，哪有什么路，每人骑一头牦牛，请当地老百姓当向导，走了7小时才走到目的地。取样、定位，下山时已是凌晨，每人负重二三十公斤，打着手电筒晃晃悠悠下山。
就算是有人烟的地方，在野外勘查的滋味也不好受。大夏天泡在松林里，密不透风，松毛钻进衣服，混着汗水，人又闷又痒。
有时还会遇到危险生物。一次雨后下山，我突然感觉后背发凉，回头一看，一条碗口粗的大花蛇横在路边，当时往前走就是沾着雨水的草丛，蛇进了草丛爬起来更快。
怎么办？我绕了个弯儿跑到山坡上。安全下山后，才发觉惊出了一身冷汗。
不过，找矿仅靠“爱国奉献、艰苦奋斗”是不够的，“开拓创新”同样重要，甚至更重要。
过去，我们拿着三大件儿——锤子、罗盘、放大镜走天下。现在，工具先进多了，有提供精确经纬度的GPS定位仪，可供遥感航测的无人机、专业相机，等等。
我们整支队伍也更年轻化，中层干部的平均年龄从40多岁下降到30多岁。
年轻人有年轻人的冲劲。2014年，我们在胶东地区新发现一处金矿床。以前，金矿床勘查主要围绕石英脉型进行，但那次发现的金矿床充填的不是石英，而是以白云石为主。
两者表面上很相似，仔细看特征明显不同。当时，我们倾向认为这是一种新类型金矿床，但很多老专家坚持，这就是石英脉型金矿床成矿期中的一个小阶段。
我们顶着压力做了大量切片研究、比对工作，最后确认这是一处以黄铁矿碳酸盐脉充填方式成矿的特大型金矿床，含金量69吨，与以前的金矿床类型都不同。
如果误认为此处是石英脉型金矿床，不仅可能得出“黄金储量没多少”的错误结论，也会错过深部找矿的前沿方向。
付出确实有回报，我多次被大自然的神奇所震撼。在黑龙江黑河三道湾子金矿，我们见到一吨矿石里竟能出两万克金，通常一吨金矿石的含金量只有3至5克。
目前，国内的黄金产量与市场需求之间还存在巨大缺口，国内铁、铜等矿产资源也是这样。
正如总书记在回信中所说，“矿产资源勘查开发事关国计民生和国家安全”，我们作为新时代的地质人，将加大勘查力度，加强科技攻关，奋力书写“英雄地质队”的新篇章！
“这就是在讲
我自己的经历”
9月7日，习总书记给北京师范大学（以下简称北师大）“优师计划”师范生回信，对他们寄予殷切期望。李若雨就是收到回信的师范生代表之一。
她和其他6名给总书记写信的师范生代表，在过去的一个多月里，一下受到很多关注，“感受到一丝压力，但更深受鼓舞”。
受到鼓舞的不光是李若雨，总书记的回信在她的微信朋友圈里刷屏了。
“我跟身边同学聊天，他们有的是城镇生源，有的是脱贫县出来的，大家过去的经历迥然不同，但聊到未来，期待都一致。我们相信通过我们的努力，可以让家乡的教育事业更好。”
为什么给习总书记写信？
写信时间是7月，那时，我已经在北师大浸润了一年，收获颇多，关于如何当好一名老师的困惑，也逐渐消除了。我和其他6名同学交流，发现他们也深有同感。
那时，北师大即将在9月迎来建校120周年校庆日，我觉得在这样一个重要的节点，作为北师大首届“优师计划”师范生，我们应该给总书记写封信，汇报这一年的收获与成长，让总书记放心，祖国未来的教育事业有我们来建设。
2021年，国家启动“优师计划”，简单地说，“优师计划”是“省来县去”。这意味着毕业后，我将回到我的生源地河北，在某个脱贫县当一名老师。
我从小在城市长大，高考成绩是604分，排在全省2000名左右。听到我准备报考北师大“优师计划”，我的亲人反应很大，姑姑连夜从北京赶回石家庄，苦口婆心劝我，比如县城条件太艰苦、很难找到称心的对象，等等。
家人的反应我能理解，我爸妈都生长于农村，爷爷那一辈辛辛苦苦供他们出来，好不容易在城市扎根，我却又要回去教书，老一辈人会觉得“白干了”。
我慢慢跟家人解释，成为老师是我的梦想。我小时候很内向，班里竞选班干部，我想参加又不敢，老师鼓励我“想做就放手去试”，还帮我改竞选稿。
类似的小事很多，后来我意识到，如果在那些看似不重要的节点，没有得到老师的鼓励，我可能还是一个容易胆怯的人。
决定报考“优师计划”，还有一个更重要的原因。上高中时，我开始感受到城乡教育的差距。
那时我的前桌来自原国家级贫困县，学习英语特别刻苦，每天都是第一个到教室背单词读课文。但有一次老师检查背诵，严厉指出了她的发音问题，她站在那里特别委屈，低着头咬着嘴唇，想哭又不敢哭。
后来她告诉我，初中英语老师就是这样教的，她一直以为自己发音是对的。
听完我感到特别惊讶，也很难过。我想，如果我能做点什么，让教育落后地区那些有潜力、有毅力的学生也可以得到更优质的教育，将自己的潜力发挥出来，该多好。
现在，入读大学一年多，我更加坚信自己的决定。
今年暑假，我去遵义和保定参加“电影下乡——新时代大学生美育支教行”活动，发现有几个孩子总是安安静静坐在角落里，但目光又时刻关注着老师的举动。
这些孩子就是书本上讲的“角落里的孩子”，需要打开内心。于是，我带着他们去做那些他们想做又不敢做的事：去喂牛，去做饭，去帮家人寄货……
后来有个小姑娘悄悄跟我说：“老师，我想和你做朋友。”那一刻真有成就感！
还有些收获是我不曾预料到的。原先做课程设计，挑选在遵义放映的电影时，我们只从自己的角度出发，认为遵义是红色圣地，就想当然选了《1921》。
但这部电影叙事线多，二三年级的孩子看得很吃力，看完没有一个孩子提到我们那节课想传达的主旨“青春”和“青春的意义”，把我们郁闷坏了。
到了第二站保定，我们就选了一部叙事线相对简单的电影《音乐家》，讲述的是冼星海在哈萨克斯坦的经历。
看到冼星海眺望远方的镜头，孩子们都说，感受到了他对祖国深深的思念。
所以，当我读到总书记的回信，“入学一年来，你们通过课堂学习和支教实践，增长了学识，开阔了眼界，坚定了到基层教书育人的信念”，我真的感觉这就是在讲我自己的经历，讲我和我的同学们。
原来，我们的青春和国家的命运、时代的脉搏紧密联系在一起！
生逢盛世，肩负重任，我定会牢记总书记的嘱托，努力成为一名党和人民满意的“四有”好老师，成为一名始终牢记初心、关爱学生的好老师！
总监制： 吕 鸿
监 制： 张建魁
主 编： 许陈静
编 审： 苏 睿