2022年秋季学期开学以来，腾冲市实验学校党总支部认真落实和探索推进中小学校党组织领导的校长负责制，积极围绕《腾冲市教育体育系统关于开展“作风之问、思想之变、效能提升，争做杨善洲式的好党员好干部”暨“转变作风、提升能力”主题实践活动方案》要求，以问题为导向，以整改提升为目标，践行“五深入三反馈一谈话”工作法，深入推进作风革命、效能革命见行见效，推动学校教育高质量发展。
“五深入”查找存在问题
为切实发现学校教育教学和管理中存在的问题，切实落实“一线工作法”，学校党总支部领导班子以课堂教学督查、教学业务督查、一日常规督查等为重点内容，走出办公室，走向一线，深入教师课堂、学校食堂、学生宿舍、年级组办公室、教研组和备课组，全面开展浸入式督查，强化教育教学过程监控。学校党总支部委员除参加常规督查外，每人每周安排值日一天，进行详细督查，通过“五深入”切实发现问题，明确工作中的短板和不足。
“三反馈”压实整改责任
党总支部委员会反馈。在党总支委员“五深入”督查的基础上，每周星期一早上召开党总支部委员会，总支委员逐一反馈督查情况，分析存在问题，研究整改措施；校务委员会反馈。在每周的初中部和小学部校务委员会上，由党组织领导对督查情况进行反馈，分析问题，安排部署整改措施；教职工例会反馈。在每周初中部和小学部教职工例会上，由分管领导、值周领导对督查中存在的问题进行具体反馈，对存在问题的部门、人员进行点名通报，提出整改要求和意见，并通过学校微信业务群和微信公众平台、党务和校务公示栏对一周督查情况进行公示，强化群众监督。
“一谈话”促进作风转变
对督查中发现的在师德师风、党风廉政、工作作风等方面存在问题的党员和教职工，由党组织书记对其进行谈话。对存在一般性问题和业务性问题的，对其进行指导性和帮辅性谈话，帮助他们明确工作方向，规范工作行为，改进工作方法。对于存在突出问题的，对其进行警示提醒和劝诫谈话，让他们直面自身问题，明确纪律红线，促使他们端正态度，爱岗敬业，恪守法纪，转变作风，不断提高工作效率。自实验学校党总支部践行“五深入三反馈一谈话”工作法以来，共查找出学校在作风建设和教育教学管理中的大小问题20多个，党组织书记对党员教师进行指导性谈话8次，警示提醒谈话4次，制定整改措施20余条。
落实“五深入三反馈一谈话”工作法，进一步强化了全校教师的师德师风建设，全面提振了教师的精气神，为改进工作方法、提升工作效能，以优良作风引领学校教育高质量发展、以优质管理喜迎党的二十大胜利召开奠定了坚实基础。