央视开播，收视破1。《大考》在唤起高考记忆的同时，更刻画了疫情下的平凡家庭，是如何承受来自生活重压的。
“贴近生活”、“真实”，是《大考》的亮点。已经有无数影视剧集中展现了疫情艰难，而高考这个特定事件，能让剧集用更细腻的笔触，观察疫情之下，默默变化着的人心。
沉着的现实主义叙事
《大考》将时间起点设置在2019年冬天。南方小镇，多个家庭，一场高考，疫情正在缓慢地入侵大家的生活。这是一座比较偏远的小城，可以看出，“走出去”是大部分年轻人的最优选，每个家长都在用不同的方式，支持孩子的背水一战。而在疫情下，很多事都变得复杂了。
田雯雯的父母在武汉打工，留田雯雯一人住在破旧的老屋。 一个人迎战高考的田雯雯，本想在年关见一见父母，却在大年三十收到了他们要隔离的消息。 田雯雯被冻到发烧时，不敢麻烦父母、让他们担心，只敢求助年轻的女老师。 在这场疫情里，本就疏远的亲子关系，变得更加尴尬。
吴佳俊喜欢画画，但在控制欲强的妈妈面前，他不仅没有参加艺考的权利，甚至连隐私都没有。妈妈强硬地把“985”写在吴佳俊的梦想栏里，为了让他好好考试、免受疫情影响，大年三十当天，把他爸爸关在门外——“一切都是为你好”，可能是东亚家庭的一句咒语。
周博文的家庭，是典型的丧偶式育儿家庭。他妈妈独自操持饭馆生意，爸爸整天打游戏，对家里的大小事不闻不问。周博文时常与爸爸斗智斗勇。三人小家里，这个18岁少年成了事实上的一家之主。
四中校长史爱华与一中校长王本中本是翁婿俩，王本中的妻子曾是一名护士，在2003年非典中去世，面对疫情，这对翁婿咀嚼着过去的创伤，与别人有着不同的感受。
疫情是一个放大镜，家庭关系中的微妙之处，被疫情强化了。而高考的重压，则让家庭的本身矛盾，变得更敏感、更沉重。《大考》对故事的展现，是沉着、利落的，不刻意煽情，不加滤镜，让观众看到了很多人性的角落。
例如，田雯雯的妈妈从武汉回乡时，面对警察的询问，并不想主动报上行程，是小女儿突然的喊话，像《皇帝的新衣》，戳破了她的私心。这是自私的，也是真实的。剧中人的纠结、迷茫，都值得观察与思考。
戏骨齐聚 看得过瘾
陈宝国、王千源、颜丙燕、王骁……这几张观众熟脸一出现，这部剧的质量似乎就有了保障。
陈宝国饰演的史爱华，和王千源饰演的王本中，是在疫情中把控校园全局的人。这是两个作风不同的校长，史爱华和王本中相比，对学生“抓得不紧”，王本中则事事把控，颇有衡水作风。疫情当前，王本中的铁腕习惯，使他背上了巨大的责任——让学生全部留校，他能承担风险吗？
因为想要主动担责，他们都格外地紧张、焦急、无奈。陈宝国的演技一向被观众认可，如今，年迈的他恰恰能传递出一种厚重的悲凉。经历过非典和新冠的老人，似乎对疫情更敏感。
王千源在这部剧中的角色，对他来说难度并不高。角色比较急躁的性格，贴合了他的“糙汉”形象，也突出了疫情之下，做决策的人的两难处境。
王骁和颜丙燕饰演的夫妇，承担了《大考》的喜剧份额。王骁的角色，在剧中比较出彩——人到中年，沉迷游戏，一事无成，这个“没用”的男人，会为了家庭改变吗？王骁一向在都市生活剧中如鱼得水，这个窝囊的小男人，被他演出了一种轻松诙谐的效果，并不让观众讨厌。
年轻演员方面，李庚希一向适合演少女角色，以往在《小欢喜》等类似题材剧中都有很亮眼的表现。这次的角色性格内向，显得不太突出，可能不会像过去的抑郁学霸乔英子那样出彩，期望后期能有爆发点。
荣梓杉的演技则有些发木，从《隐秘的角落》走出来后，他的儿童滤镜慢慢变淡，演技的短板暴露的越来越明显。
和大部分新老演员齐聚的剧一样，年轻演员的演技，被放在中老年演员旁边，难免显得生涩。在《大考》沉着冷静的风格下，剧中并没有让人出戏的演员，整体看来是流畅、自然的。
政治意味强 观感有些杂乱
奉献精神、吃苦精神，在后疫情时代，似乎已经得不到掌声了。
无论如何，只要是疫情题材的剧，就都会有一些老生常谈的地方。例如，王本中的女儿不想让丈夫去疫区支援，但他非要去，歌颂了大无畏的抗疫精神。
但如今，疫情管控需要多大的力度，已经成了一个有些敏感的话题。这样的桥段虽然高度政治正确，但已经失去了感人至深的力量——我们都累了，都麻木了，感动不起来了。
同时，除了四个占据主线剧情的家庭，剧中还有多个碎片式出现的家庭。如离异家庭的叛逆少年，教育局局长和女儿，山村少年和留守爷爷等。
《大考》一共22集，剧集可能为了压缩体量，有很多删减的地方，很多对话都显得不是那么完整。在初播阶段，这无疑会让观众记不住角色，情节也显得散乱，分辨不清重点。
我们能通过几条交错的故事线，体会到编剧旺盛的表达欲——代际矛盾、贫富差距、疫情决策，都揉在一起搬上了桌。因此，有些生活细节，在过猛的用力下，显得严重失真。
比如，高中校园中，校长并没有功夫记住每个学生的名字、关注其家庭情况。高中的课间也很少有全体学生拿着书本在外诵读、整个楼道人声鼎沸的情况，即便内卷如衡水，学生也更多地拿着单张资料或简易的小册子，在安静的地方默默背诵。
而且，疫情带来了很多新事物，人们的恐慌、犹疑，在《大考》的回顾视角之下，被模糊了。学生们开始上网课，似乎是一个极其顺畅的行为，将其视作理所应当，并不是疫情之前就存在的观念。尤其对高考家庭来说，网课这回事本身，就值得商榷一番。
不论如何，《大考》从一个新的视角观察疫情，是一次值得被关注的尝试。实际上，高考本身并不是《大考》的主题，高考只是一个切面，用来观察中国家庭——这个国产影视作品永不过时的题材。
贴近家庭关系，也就贴近了所有中国人的心理处境。在人人疲惫的后疫情时代，我们是时候仔细地反思、观察，被疫情不断冲击时，我们的活力是怎样一点点流失的了。