制造业转型升级稳步推进，人才培养模式的更新也应跟上，推进中国制造品质及服务水平提升需要源源不断的青年力量。人才从“大厂”到“工厂”的流动是又一重意义上的“双向奔赴”。
“未来的产业人才从哪里来，又该如何培养？”“重视培养、崇尚大国工匠、能工巧匠的时代会回来么？”
营造中国制造的新气象，充沛的人才保障是必要环节，一支强大的知识型、技能型、创新型产业人才队伍是支撑中国制造业转型升级、保持竞争力、迈向高质量发展的关键。
随着制造业人才结构已从传统的金字塔型向橄榄型转变，就业结构变化对高技能人才职业活动提出新要求，产业转型升级致使高技能人才培养数量需求上升，智能装备制造业对高技能人才岗位能力要求更高……十余年来，超过六千万职教毕业生涌入人才市场，他们的就业动态与产业的人才现况均离预期状况有所差距，且易起伏。准确地说，我国劳动人口总量可观，但制造业工人数量连续走低，让朝气蓬勃的年轻人去到制造业第一线有沦为口号的风险，大量制造业岗位和专业技术岗位常年招人困难就是例证。
作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，职业教育的拓新有其必然性。为解决人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上的均衡问题，新版《职教法》提出了明确要求。此种情形下，需要从上到下、从浅到深的务实型产教融合方案在各地职业院校落地，校企双制、工学一体，为地区经济发展提供重要支持。
连城市间的抢人大战也不局限于高端人才的引育，技能人才同样是竞争焦点。不少城市通过各种举措，从户籍、社保、教育、医疗等方面提高产业人才的待遇与服务保障，改善制造业整体就业环境。
有一段时间，“越智能越缺人”的现象引发热议。从更细致的角度而言，不止是中国，全世界的制造业都存在人才缺口，包括近年来推动制造业回流有成的美国，虽然订购了数量众多的工业机器人，但较高层级的操控者和管理岗仍有不少的差额。
为让生产设备减少对人的依赖，降低劳动成本，车间、生产线上大量使用工业机器人是现代制造业发展趋势所在，但对人才的需求有增无减，只是稍许降低了基础操作工的数量。制造业企业需要理性面对管理红利时代，智能制造的快速发展反而诞生了更多、更细致的职业需求，并因较高的素质要求使得缺口更大。智能制造、工业软件、工业互联网等领域对相关人才可谓“嗷嗷待哺”，一直开出高薪抢人，但这方面的人才供应确实“质、量”双低，不尽如人意。
仅凭政策东风并不能很好地填补制造业人才缺口，市场驱动下，高校、职校和企业携手探索新型复合人才培养模式很有必要。加速迈向数字化的制造业对数字化人才的需求急速提升，制造业的人才扭头投奔互联网行业的现象仍然存在，但数字化人才跨界进入智能工厂也开始成为常态。
一头是基础的一线操作工，一头是高精尖技术人才，解决劳动力的结构性短缺问题刻不容缓。十余年来我国劳动力素质结构发生了重大变化，新增劳动力平均受教育年限已达13.8年，如何引导这些身怀一技之长的新锐力量去往先进制造业、战略性新兴产业与现代服务业等领域？不妨听一听一线从业者的呼声，“保就业就是保产业，就是保教学质量；有好的产业发展才有高质量的就业，才有人才喷涌的源源活水。”