不在其位，不谋其政。不在其身，不知其痛。
不当家不知柴米油盐贵。
说的都是一个意思，就是当你不在那个角色，位置，处境时，感受不到那个位置的焦虑。好多人经常说贩卖焦虑。焦虑用不着贩卖，时候到了自然而然就有了，时机未到，你就是贩卖给他，他也感受不到。
就说身边的一个邻居，他家孩子开学上高三，暑假时他还是一身轻松，喝酒打牌。这高三刚一开学，一场家长会下来，整个人开始焦虑了，感觉比孩子的压力还大。见到你三句话后，准就开始说起孩子的高三，后悔高一高二没有跟紧孩子的学习，现在高考要是考不好，孩子的人生规划可能就换了个路线。
一场家长会，就是一场成功的营销会。
一开始，校领导全校讲话，政策解读，直述现实，就像营销会邀请的大BOSS或大咖演讲，分析前景，畅想未来。
随后，各科老师开始在各自所带的班级上，讲解各个学科的学习方法要求以及技巧，就像营销会上各部门轮番上台，产品经理，营销策划，销售总监，售后服务等等。
最后，班主任针对自己班具体情况，从各方面因素详尽的分享，与其说分享，不如说是下达要求或指令，因为班主任直击痛点，不留余地的深挖痛点，举成功案例，优秀学生家长的现身说法。下危机意识，上高中和上职专的人生路线的改变等。然后开始促单，要求家长全身心全力以赴的配合工作，共同为了一个初中生活的圆满结局。担心给予家长的压力过大，再用优质的售后接盘，7*24在线客服，与家长保持愉快沟通，交流顺畅。像不像营销会最后一个环节，逼单成交。
只不过下面坐的学生家长，很多都不是做销售、营销、或管理工作的，对于整个家长会的环节，感同身受，收获多多，信心百倍，誓与班级共存亡。
有过销售、营销、或管理工作经验的家长，早就坐不下去了，不是听不明白，而是去和班主任细聊，干脆直接，
孩子的整体学习是什么样？
各科成绩是否有偏科？
提升分数方法是什么？what
为什么用这个方法？why
该怎么去做提升分数？how
找谁提升？who
多长时间完成？when
去哪提升？需要额外辅导班吗？where
能提升多少分？how many
需要投入多大的成本？包括人力，时间，金钱等。how much
班主任会觉得这样的家长才是真的负责。
千算万算，忽略了，学习的主体，考试的主角----孩子。
孩子才是这场焦虑产生的根源。若孩子自我意识不到自我努力，学校和家长创造出再好的环境和条件，你也不能替他学习替他考试，一样还是无能为力，这就是那邻居着急焦虑的地方。
虽然是素质教育了，但是，分！分！分！学生的命根！还是一样很有杀伤力。
我收集整理了一套学习方法，不仅能让孩子增加学习兴趣，还能快速提分，初三，高三的家长，评论区留言分享给你。