用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。 —毛泽东
努力成就非凡，王者绝非偶然。人一定要有最朴实的生活和最遥远的梦想，即便天寒地冻，路遥马亡！苦读寒窗十几年，只为一朝鸣惊人，高考就是开启成功大门的一扇门，它是莘莘学子鲤鱼跃龙门的一次重要转折点。
可见高考对于一个人的发展与未来是多么的重要，每年高考期间不乏出现许多因为过于紧张而发挥失常的人，而大多数人坐在高考的考场上多多少少都会有点紧张，全神贯注对待考试，把握考场上的每一分每一秒，不敢有一丝懈怠之意。可有这样一位奇才，她在高考的考场上不但不紧张，反而在考试期间睡觉，可以说是高考“最淡定”的考生，她就是2007年广西文科高考状元—林丽渊。
从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花！关于林丽渊的故事，音乐和爬树是她最感兴趣的两件事。很小的时候，当她第一次在电视上看到手风琴的演奏时候，她好奇地对妈妈说“一个方块可以拉出声音来，很神奇”，在兴趣的驱使下林丽渊开始学习手风琴，在学习的过程中，老师看到了她这方面的潜力，又建议她转学了琵琶。
对于爬树这件事，她或许与生俱来就具有这项技能，当年音乐老师家门口有一棵番石榴树，果实成熟的季节，她常常像个男孩子一样，身手矫捷地爬上树去摘果实给师弟师妹们吃。一直生活在城市中的林丽渊，在语文课本中读到农村孩子掏鸟蛋的经历，她很感兴趣并且羡慕不已。对于她而言，这或许是一种锻炼方式吧。
林丽渊分享的成功之道提到，在学习的过程中要不断的激励自己。在中学时期，她常常会上网，阅读一些励志文章，看一些学习资料，学习别人的学习经验、状元的学习经历。“从高二开始就特别关注高考状元，每次学习压力大的时候，就会上网去看看他们写的文章，调整一下心情，用它们激励自己。”
林丽渊说：“这三个人我很佩服，一个是05年贵州省高考文科状元董何，小小年纪就考上了复旦大学；一个是师哥董春，还有一个就是06年海南省文科状元叶婧，高三看了一年她的Vlog，很崇拜她。”
林丽渊除了关注高考状元，那本偶然购得的《居里夫人自传》也成为她激励自己的工具：“初三那年，因为初一初二没考好，初三一年要考奖学金，压力特别大，就看《居里夫人》，看一次哭一次，哭完之后就特备振奋精神，继续努力，它也激励了我的整个高三。”这些激励自己的方式她一直都坚持着，也成为自己对生活，对学习的“独门秘籍”。
说到林丽渊最牛的事情恐怕就是2007年高考考场上睡觉的事情。在最后一场英语的考试中，平日里随性的林丽渊心态很放松。她在英语听力播放之前，其他人都紧盯试卷仔细阅读听力材料，熟悉材料内容，生怕等会出差错。
但她却趴在桌上睡着了，这让考场的监考老师很是诧异，直到听力内容快要开始播放时，她还是没有要醒来的意思，监考老师无奈将她叫起来，这才把她叫醒。等到听力播放结束，她又索性又趴在桌上，晕晕乎乎地睡了过去。
这次监考老师没有管她，其他人也都在认真答卷，没有人在意这个在高考考场上睡觉的“奇葩”。半个小时过去了，林丽渊自己醒了过来，她执起笔开始在试卷上作答，在她扎实的英语基础下，考试结束前她早已答完试卷。
高考结束后，她与朋友们谈起在考场上睡着的事情，大家都取笑他，还真能在高考考场上睡着啊！一直说自己发挥失常的她2007年高考英语成绩141分，总分672分。是广西省当年的文科状元，考进了北京大学！
到目前为止，在林丽渊身上我们似乎只看到了她的豁达、良好的心态与面对高考的轻松与自信，可殊不知，在这轻松自信的表面下她付出了多少心血。在学校的林丽渊学习非常刻苦，在课堂上她总是全神贯注，老师讲到的每一个知识点，她都会记录下来，下课后慢慢咀嚼消化。
就是老师随意提到的拓展非重点知识，她都会记录学习，这样的态度让她的知识面与知识厚度比其他同学更宽、更扎实。在学习方面，她自己非常有主见，为自己制定了一个非常契合自己的学习计划，并且严格要求自己每天去执行。
她的高三英语老师说：“当时我刚开始带高三15班的英语课。第一节课，我只介绍了一些英语学习的方法、技巧，还没来得及向同学们交代这学期总的教学计划。下课时，林丽渊来到我的跟前：老师，可以跟我谈谈您这学期的教学计划吗？
我要有计划地跟着老师的节拍走，根据老师的教学计划来制定我的短期和长期的学习计划。从教十几年来，从没碰到过学习计划性这么强的学生，我当时就感觉这女孩挺特别。”可见，林丽渊的计划性有多么强老师还没来得及交代学习计划她就已经有了自己的计划并询问老师的计划来修改自己的计划，这样的态度与毅力能有几个人做到？
她扎实的英语基础是每天学习完毕后深夜还要练习20分钟英语听力、3篇或者5篇阅读理解，时间充裕甚至还要写7篇。严格的自我要求与自律，努力的付出与坚持铸就了一名高考状元。
成功不是等来的，王者也绝非偶然的。林丽渊的成功又向我们印证了只有付出了才会有收获，表面的轻松需要在背后付出多少努力与汗水才能换来！
寒冷的冬天她按时起床开始一天的学习计划，课堂上她全神贯注地学习，面对失败与压力不断自我调节与激励，只有不断地向前，不停地蜕变才有可能成为那只涅槃地凤凰，重获新生，开启自己成功的大门！