你知道吗？
我们常吃的紫红色的无花果，并不是真正的没有花。我们以为的“果实”是“隐头花序”，花藏在里面，生长与绽放不为人所知。把无花果掰开，里面丝状的结构，就是它开败的花。
你知道吗？
武侠小说里常见的“九死还魂草”，在现实中真的存在。它的学名叫卷柏，因为它在干旱环境下，整个植物会卷起来、呈现出枯黄的姿态，但一旦喝足水，就会重回翠绿盛开，充满了生死交替、伺机还魂的特性，故而被称为“还魂草”。
你知道吗？
让我们感到头大、抽象、不知所云的三角函数，早期其实是个非常具象的工具。它被运用于大地测量和绘制地图里，通过角度找到不同陆地、岛屿之间的对应关系。函数值越准确，航海就越方便，推动了大航海时代的到来。
很多人认为自然科学高深、遥不可及，但其实它隐藏在我们生活的各个角落，静静地等待被人发掘。
顾有容和郭园园想要做的就是这样的事，把自然科学那些学术化的知识打散在生活中，让大家感受到自然科学的乐趣，他们在百度百科上进行自己所学领域的科普，打破学术知识的专业壁垒，让我们重新看待、认识日常生活，在生活的重复性里找到精细。
以下是关于这些学术专家的真实故事：
文 | 小北
编辑 | 卓然
顾有容趴在嘉塘草原保护地上，他的面前是成片的叶子纤细、像针一样的小草，这是高山草原常见的嵩草，最高也不过他的一只手指长短。
更高一些的，是禾本科的紫花针茅。这两个大类的草，密密麻麻地布满了整个草原，养活了青藏高原上所有的动物。
但在这成片的草地之间，有一块草地，却显得格外与众不同。
它不是草的形态，而是像一块垫子一样，绒绒地铺在地面上。这是高原地区特有的一种植物——垫状植物，它由很多条竖直生长的茎和叶子、密集地挤在一起组成。在高原这样较为寒冷的地方，密集生长使这块垫子的温度比外界温度高出10度以上；同时因为垫状植物内部还有很多叶子腐烂后留下的腐殖质，能够更好地帮助其它植物在这里生长。
在顾有容面前这块巴掌大的“垫子”里，嵩草、火绒草、岩生忍冬都冒了头，“垫子”自己建立起了一个小小的生态系统，改变了这块区域的环境状况，庇护着高原植物的生长，让一些原本在高原不易存活的物种，也能存活生长起来。
只是，这种垫状植物生长极其缓慢，一年也只增加1厘米左右的直径。顾有容面前这块巴掌大的垫子，至少长了20年。
顾有容是首都师范大学副教授、植物学博士，在这个大众认为平平无奇、低矮的高山草地上，他趴下来，和大家仔细讲解整个高山草原的植物和生态。
在这里，草地表面的叶子或许只有1、2厘米高，但其根茎却能深入到30厘米深的地下，繁多且深入的根茎保持着这里的水土，让悬空的泥土也能紧紧抓在一起。
这里还有成片的蓝紫色的花，它由一种叫蓝玉簪龙胆的花构成。它的叶片矮小，花却很大，这是高山植物的特点，因为这里营养积累不易，它们需要用几年的积累，才能孤注一掷地开出一朵硕大的花。而花越大，也才能更吸引昆虫传粉。
蓝玉簪龙胆还在这种环境里形成了一种“自我保护”机制，刮风下雨时，它会把自己的花瓣闭合起来，防止风雨侵蚀花蕊，而雨过天晴之后，大片的蓝玉簪龙胆就会在极短的时间里重新开花，形成草原上独特的蓝紫色花海。
在顾有容的走动与讲解中，植物不再是课本上枯燥无味的各部分的分类，不再是对知识的无聊记背，而是在观察里了解了它们。
“植物本身就是很有趣的东西，只要看到它，了解它，就会发现它动人的一面。”
知识本来是有趣的，不同的知识从不同的角度观察和记录着我们这个世界，当我们睁眼看去，世界的丰富就像这个多样性的高山草原一样铺陈在眼前。
尽管植物随处可见，但植物学到底研究什么、有怎样的作用，对大多数民众来说仍是遥不可及。
顾有容希望建立起植物学和日常生活的联系，了解一些植物学知识，可以帮助大众在购买、食用蔬菜、水果时能有所了解，同时也让大家了解植物对我们生活环境的影响。
他在百度百科的视频里科普西梅，告诉大家西梅尽管比较甜，但它带给人的血糖负担又比较低，加上含有丰富的膳食纤维，能帮助肠道蠕动、促进消化，是比较健康的水果。
但同时，西梅又含有果胶和有机酸，果皮里还有一些单宁，这些对消化道会有刺激作用，因此也不能多吃。
在探访高山草原时，他也会告诉大家，高山植物发达的根系，能帮助积累碳元素，把二氧化碳固定进去，帮助减缓全球变暖。
“我教书的时候，经常会被同学问到，学植物学到底有什么用？其实日常生活中我们接触到的花草树木、蔬菜水果，它背后都和植物学有联系。那我们在购买蔬菜水果时，把这些植物学知识用进去，就能挑到更好的蔬菜水果，让大家吃好、吃健康。”
抽象的数学，也有其乐趣在。
在百度百科的“一元二次”词条里，郭园园写下了一元二次方程的发展历史。
它在中世纪的黑暗时期暗中孕育，在阿拉伯帝国的代数成就的基础上迸发光彩，而后在后来的500年里逐渐发展，最终形成了我们今天所见的一元二次方程。
“数学在过去几千年的时间里孕育出了无数辉煌，但当我们学习它时，只能学习那些最基本、最重要的东西。但数学形成的背后，则是一个个鲜活的人，一个个鲜活的时代。”
研究数学史的郭园园，想把这些展示出来，让数学不再是“无趣”的代名词。
郭园园记得有次去录节目，各科的老师都要提前讲一讲自己要表达地内容。轮到他的时候，对方一听是数学，马上说，“您可以不用讲了，过了过了。”
“数学太抽象，许多人一听数学就崩溃，并且认为它不够有趣”，郭园园这样解释，“这也和我们课本上对数学的安排有关。”
中小学的课时有限，在编纂教材时，只能把那些学生最需要掌握和传承的知识教给他们，比如算数、几何证明、代数、三角函数，甚至指对数。“看起来枯燥、无聊，让人忘了数学背后其实是一个‘庞大的宇宙’，一整个庞大又丰富的数学世界”。
“抽象的知识点背后，关联着历史、政治、经济、语言、天文学、人文等一系列东西。”
以三角函数为例，它在公元前2世纪就已经有了早期的研究，但直到15世纪，欧洲商业兴盛，迸发出航海、立法测定和地理测绘的需求，才推动三角函数大大发展。
因为代数方程的发展，两个原本不相干的分支在这一刻因需求而碰撞，形成了我们今天看到了三角函数值表。
再比如，我们的身份证号码，前17位都有具体含义，最后一位却没有，有些人的身份证最后一位甚至是X，为什么会这样？
实际上，身份证的最后一位，是一个校验码，它通过对前17位数字简单的加减乘除，得到了最后一位的数字，“当我们在输入身份证时，某一个数字输错或者两个数颠倒位置，马上就能通过最后这一位的校验码得到验证。”
郭园园希望，能够通过自己的科普，把数学最美的样子通过百度百科等手段，低门槛、高效率地普及给每一个人，“让大家了解到数学有趣、动人的地方，大家学数学时，就不会再觉得无趣了。”
随着时代的发展，郭园园也明显感受到大家对知识的诉求不同了。“以前技术不发达，大家都通过死记硬背记住数学的规律，不知其所以然，但现在我们有了百度，有了搜索工具，可以主动去挖掘知识背后的奥秘”。
现代数学起源古希腊，随着古希腊文明的衰落，传入东方世界，在文艺复兴前后，重返欧洲，由多种文明融合交织而成。
在过去，中国学者研究数学史，多借助于欧洲文献，伴随着近些年高等教育的发展，一些青年学者，可以直接阅读拉丁文、阿拉伯文、梵文的古代数学文献，对外国数学史的研究也逐步精进，郭园园在内的学者们，用更人文、更有趣的方式来讲解数学。
郭园园希望把数学更前沿、学界更认可的数学知识正确地传递出去。
“大众对一些数学知识的认识会有谬误，或比较陈旧的地方，我们研究了数学十几年，也希望把自己研究的成果用有趣的方式展示出来。”基于此，他修订“一元二次方程”、“阿拉伯数学”的百度百科词条，从而帮助大众获得更准确的知识。
不论是植物学、数学，抑或是其他门类的自然科学，都和每一个人的生活有着千丝万缕的联系，共同构成了我们当下的生活。
顾有容和郭园园想要做的事，就是打通知识与生活的壁垒，让学术的专业性，能在人们的生活中予以帮助、带给人乐趣。
“那些课本上无趣的知识点，进入生活中，与生活碰撞，反而会带来很多乐趣”。
在百度百科上，顾有容发布了植物学的相关视频，到野外去科普野生植物的知识，去超市里科普日常食用的蔬果如何选择，让植物学进入生活；郭园园在百度百科上针对呈现内容不够完善的词条进行修改，让词条的表述更加严谨，参考文献也更加规范。
而对于搜索者、学习者而言，知识不仅需要有趣，还需要靠谱，这也是百度百科这个平台想要做的事——当人们在生活中遇到困惑时，他们往往会选择到百度上搜索、了解答案，获取知识。
基于此，百度百科成立了学术委员会，网罗全国顶尖的权威学者，共建权威化词条，逐步完善修订百度百科上的知识信息，用专业学者们的智慧打造学术研究的科普平台。
而借助直播、AR、VR、3D等技术，百科学术委员会的专家们还能以视频、直播等方式打造有趣又有料的硬核科普，推动知识普惠。
顾有容曾通过直播的方式，带用户直击世界珍稀濒危植物“巨魔芋”的开花全过程；
在“霸王龙”的词条里，百度百科用AR生动还原了恐龙形态，实现科普知识的可视化；
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的古鱼3D复原动画也即将上线百度百科，通过对鱼类活化石进行生动、立体的呈现，让公众领略生物进化的魅力。
与此同时，百度百科还和中科院古脊椎动物与古人类研究所深度合作，基于“深骨”（Deep Bone）平台的演化框架和逻辑，打造“生命演化之树”，构建古鱼、恐龙等古动物分支的知识脉络。他们甚至还打算探索数字化资源和元宇宙结合的可能，让远古世界走进虚拟现实。
在专家团队之外，还有一群在各自领域深度钻研、共同传递优质知识的普通人，也在为词条、知识的准确性而努力。
大学生陶普，为了继承失去语感的学长的意志，开始学习编辑词条，组建了百度交通组，并主持编制了《交通设施类词条编辑指南》等一系列指南，为有交通困扰的人们提供帮助。
马来西亚的百度百科用户“诸葛才”，因为发现马来西亚的词条有错误，开始了他的百科之旅。他汇总了所有马来西亚的词条，逐个完善，为中国网友了解马来西亚提供帮助。
最终，这些学术上的专业人士、乐于分享且在某些方面深度钻研的用户和百度百科双向奔赴，共同构建了一个可靠的内容搜索平台，共同创建了百度百科的知识体系。
可以说，每个人都是点亮百度百科“知识演化之树”的一份子。创立16年来，百度百科始终致力于权威知识的获取、分享与服务，建立了超2600万个词条，日均浏览量达到上亿人次，有超760万人参与了词条编写。
郭园园不会忘记，2011年在巴黎游学时，一次同学聚餐，他无论如何也找不到地方——手机里没有法语输入法，网络慢，搜索不到目的地，他对巴黎也不熟。
后来好不容易找到，他才发现同学里的一个印度哥们早就找到了地方，一问怎么找到的，对方说，“我用的3G手机，一搜就出来了。”
那一刻，他感受到了互联网的便捷性与必要性。
此后中国互联网快速发展，过去不懂、不了解的知识如今都能直接在互联网上搜到，而他也明显感到，大家更倾向于通过搜索，直接获取知识。
但过去，互联网上的流传的很多知识不够准确，容易造成误解，而他作为一个钻研数学二十多年的人，希望把更准确的知识传递出去。
对他们来说，对知识重新梳理，把最前沿的研究成果，展现到百度百科上，无疑是个浩瀚的工程，因为过程中涉及到大量的词条修订。
但这是一件对当下、对未来、对整个社会都大有裨益的事，他会一直走下去。
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