参考答案:
一、我会拼,还能写。
花园 石桥 队伍 红旗 铜号
带领 毛巾 群众 孔洞 欢笑
二、比一比,再组词。
对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)
队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)
三、在下面的括号中填上恰当的量词。
一(个)风车 一(棵)柳树 一(口)水井 一(头)大象
一(朵)雪花 一(辆)汽车 一(张)地图 一(份)文件
一(座)城市 一(面)红旗 一(条)马路 一(块)巨石
一(台)电脑 一(双)眼睛 一(个)广场 一(名)委员
一(支)神笔 一(件)事情 一(册)图书 一(双)手
一(只)小羊 一(朵)白云 一(个)气球 一(盒)粉笔
一(棵)树 一(张)椅子 一(张)小脸 一(堂)课
一(座)花园 一(首)歌曲 一(个)太阳 一(个)游戏
一(条)大鱼 一(棵)大树 一(阵)掌声 一(件)衣服
一(只)骆驼 一(册)书 一(张)纸 一(只)鸡
一(只)毛驴 一(个)脚印 一(滴)汗 一(首)歌
一(份)礼物 一(做)山峰 一(面)镜子 一(把)扇子
四、在下面的括号里填上合适的词语。
一片片(树叶) 一把把(扇子) 一条条(河流)
一盆盆(鲜花) 一个个(伙伴) 一块块(石头)
一只只(小鸟) 一枝枝(梅花) 一棵棵(柳树)
一串串(葡萄) 一群群(绵羊) 一面面(红旗)
一座座(山峰) 一张张(报纸) 一件件(衣服)
一本本(课本) 一盏盏(台灯) 一双双(小手)
一台台(电脑) 一包包(饼干) 一张张(钞票)
五、阅读课文,回答问题。
1、文中的哪些量词表示数量多? 行、丛、群、队
2、第一二句描写了一幅海滩风景图,第三四句描写了一幅山村田园风景图,第五六句描写了一幅公园景色图,第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。
3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾?
因为此处的“红领巾”指的是少先队员,而不是真的红领巾。
参考答案:
一、看拼音,写词语。
泡桐 云杉 翠柏 白桦
松子 枫叶 白果 桂花
二、比一比,再组词。
杨(杨树) 铜(铜号) 壮(强壮) 柏(柏树) 桂(桂花)
扬(张扬) 桐(梧桐) 状(形状) 拍(拍手) 挂(挂钟)
三、照样子,换一换变成新字,再组词。
例:洞——( 桐 ) ( 梧桐 )
伯——( 柏) (柏树) 棉——(绵) (绵羊)
语——(梧) (梧桐) 疯——(枫) (枫树)
被——(披) (披着) 洼——(桂) (月桂)
志——(思) (思念) 场——(杨) (白杨)
四、按课文的内容填空。
杨树高, 榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
1、描写“杨树”和“榕树”样子的词语是:高、壮。
2、从文中我们可以知道木棉生活在南方。
3、找出课文中的一对反义词暖——寒
4、用“~~~~”画出儿歌中的比喻句,梧桐树叶像手掌。
这句话把梧桐树叶比作手掌。
请你照样子,再写一句圆圆月亮像玉盘。
5、请你写出几个关于树木的四字词语。
落叶归根 粗枝大叶 树大招风 枯木逢春
五、连线。
十年树木,百年树人 教育是一个长久之计。
树高百尺,叶落归根。人离开故土再久,终究还是要回到故土。
树无根不长,人无志不立。人不能没有志向。
六、阅读短文,回答问题。
1、这段话主要讲的是什么?
我家院子里有一棵枣树。
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是大红枣
3、这段话是按时间顺序写的,先写了春天,然后写了夏天,最后写了秋天。
参考答案:
一、看拼音,写词语。
拍手 保护 牢记 丛林 动物
二、我能加偏旁,写出新字再组词。
苗(犭)(花猫) 鸟(鸡)(公鸡) 牛(件)(事件)
己(记)(记住) 哥(歌)(歌曲) 羽(翔)(飞翔)
三、我能把动物送回家。
鸟类:孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡
兽类:豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎
四、我会照样子写句子。
苹果和葡萄是水果。
五、我会把句子写具体。
例:熊猫嬉戏。熊猫(在竹林里)嬉戏。
(1)雄鹰翱翔。雄鹰(在彩云间)翱翔。
(2)雁群写字。雁群(在天空中)写字。
(3)小鸟唱歌。小鸟(在树枝上)唱歌。
(4)蝴蝶跳舞。蝴蝶(在花丛中)跳舞。
六、我能把下面的词语组成句子写下来,并加上正确的标点。
(1)是 人 动物 朋友 和
人和动物是朋友。
(2)动物 是 保护 大事
保护动物是大事。
(3)动物 人类 保护 应该
人类应该保护动物。
七、阅读下面的短文,回答问题。
1、这篇短文有(2)个自然段。
2、受伤的小鸟是一只(啄木鸟),人们称它(树医生)。
3、按短文填空。
(又长又尖)的嘴巴 受伤的(小鸟)
(可怜)的样子 黑色的(羽毛)
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
如果我发现了这样一只受伤的小鸟,我会给它治伤,细心照顾它,让它恢复健康后,送它回森林。
一、看拼音,写汉字。
青(草) (又)是 (秋)天 金(黄) 清(香) 寒(冬)
二、写出下面字的读音,并组词。
正:zhèng 正确 zhēng正月
场:chǎng 操场 cháng 打场
长:cháng 长度 zhǎng 长大
了:le 好了 liǎo了却
三、根据课文内容填空,并回答问题。
春季里,春风吹,花开草长(蝴)(蝶)飞。(麦)(苗)儿多嫩,桑叶儿正(肥)。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕(作),归来(戴)月光。
秋季里,稻上场,谷(像)黄金粒粒香。身体虽(辛)(苦),心里喜洋洋。
冬季里,雪初(晴),新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。
1、从文中找出下面词语的反义词。
老—(嫩) 瘦—(肥) 闲—(忙) 懒—(勤) 阴—(晴)
2、照样子,写词语。
喜(喜洋洋) 喜滋滋 喜盈盈 喜冲冲
笑(笑盈盈)笑哈哈 笑呵呵 笑嘻嘻 笑眯眯
3、划线的句子是一个(比喻)句,用(黄金)比喻(谷粒),
请你照样子写一个:十五的月亮像玉盘。大象的耳朵像扇子。
四、阅读短文,回答问题。
1、根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(1)春天,(小鹿)经常给果树(浇)水、(施)肥。
(2)果树生病了,(小猫)给果树(喷)药水杀虫。
(3)秋天(小熊)爬上果树轻轻地(摘)下一个大苹果。
(3)冬天,(小猴子)给果树(穿)上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
喷、洒、提、挖、
3、小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
大家分享快乐才是最幸福的。
4、你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢小猫,因为它虽然也照顾了果树,却没有想苹果据为己有,懂得分享。
一、在正确的读音下画“——”。
孔(kǒng hǒng)雀 松柏( bǎi pǎi )
杉(sān shān)树 毛巾( jīn jīng )
领(lǐng líng )导 强壮( zhuàng zhuàn)
二、比一比,再组词。
圆(圆形) 孔(孔雀) 处(到处) 桐(梧桐)
园(公园 ) 孙(孙子) 外(外面) 铜(黄铜)
壮(强壮) 棉(棉花) 杉(杉树) 桂(桂花)
状(形状) 绵(绵软) 衫(衬衫) 挂(牵挂)
杨(杨树) 友(朋友) 归(回归) 吹(吹牛)
扬(扬名) 左(左右) 妇(妇女) 欢(欢乐)
三、多音字。
了le 好了 liǎo了解
场chǎng 场地 cháng 打场
号hào 口号 háo 号叫
绿lǜ 绿色 lù 绿林
正zhèng 正好 zhēng 正月
处 chǔ 相处 chù 到处
四、照样子,写词语。
一只只 一个个 一串串 一条条 一群群 一艘艘
喜洋洋 笑哈哈 乐呵呵 笑眯眯 白茫茫 黑乎乎
金黄——黄金
(雪白)——(白雪) (草绿)——(绿草) (火红)——(红火)
五、查字典,完成下面的表格。
要查的字
部首
除部首有几画
结构
组词
3
上下
季节
10
上下
熊猫
2
左右
7
左右
羊群
六
2
独体
六个
六、近义词。
寒——(冷) 伙伴——(朋友) 辛苦——(劳累)
七、反义词。
冷——(热 ) 嫩——(老) 轻——(重)
忙——(闲) 保护——(破坏) 高——(矮)
八、用合适的词语填空。
(高大)的杨树 (粗壮)的榕树 (火红)的枫叶
(清香)的桂花 (暖和)的棉衣 (饱满)的稻谷
九、在横线上填上合适的名言。
1、树高百尺,叶落归根比喻不论离开故土多长时间,最后还是要回到家乡。
2、有山皆图画,无水不文章形容山光水色之美。
3、古时候人们把忠厚传家久,诗书继世长作为家训,这是中国传统文化的传承,也是中国历代家长们的理想和对晚辈们的期望。
4、请你再写出一句含“树”的诗文佳句:十年树木,百年树人。
十、把下面的儿歌补充完整。
一(头)牛,两(匹)马,三(条)鲤鱼四(只)鸭,
五(本)书,六(支)笔,七(棵)果树八(朵)花,
九(架)飞机十(辆)车, 用 错 量 词 出 笑 话。
十一、阅读短文,回答问题。
拍手歌
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
1、文中一共写了(8)种动物,请用“_______”画出来。
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
2、请你说说对“保护动物是大事”的理解。
动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。